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另配备教学光盘,不仅有大量的成品,还有许多素材和体现制作过程的半成品,以满足教学的不同需要。光盘与教师用书一起发行,学生可以复制使用。 二、教育部审查意见 高中信息技术教材的内容基本覆盖了《普通高中技术课程标准(实验)》所规定的范围。采用“知识体系+实践活动”的编写方式。栏目设计合理,基本能够达到课程标准所...
摘要:普通高中数学课程标准教材编写 的指导思想:讲背景,讲数学,讲应用;讲 历史,讲思想,讲文化;改进学习方式和教 学方式,培养创新意识;注重信息技术的应 用。其创新目标包括:亲和力,问题性,科 学性与思想性,时代性与应用性,联系性。 关键词:普通高中数学课程标准教材;编写 指导思想;教材创新的目标为了全面贯彻党...
曾参编人教A版《普通高中课程标准实验教科书·数学》,人教版《普通高级中学实验教科书(信息技术整合本)·数学》。曾获“云南省有突出贡献的中青年专家”“云南省学科带头人”“第一届全国初中青年数学教师教学观摩与评比一等奖”“第一届全国高中青年数学教师教学观摩与评比一等奖”。拟担任人教版《普通高中教科书·...
新教材-普通高中教科书物理教师用书选择性必修2 电子版.pdf,目录 第 JOE 安培力与;再伦丢在力 一、本章教材概述 ……… ..….. …. 1 二、教材分析与教学建议 ……… .5 第 1 节磁场对通电导线的作用力 ………·……… .5 第 2 节磁场对运动电荷的作用力 ……… .
新课标高中教材的编写出版探究——以浙教版普通高中信息技术教材为例
为推进普通高中新课程实验工作和信息技术在教育教学中的应 用,并做到课前到书,希望各地教育部门督促相关部门做好春季普通 高中《信息技术》教材的征订工作。 现将征订办法通知如下: 1、《信息技术基础必修》为普通高中一年级必修课程,选修课 程从《算法与程序设计选修 1》、《多媒体技术应用选修 2》和《网 络技术应...
摘要:普通高中数学课程标准教材编写 的指导思想:讲背景,讲数学,讲应用;讲 历史,讲思想,讲文化;改进学习方式和教 学方式,培养创新意识;注重信息技术的应 用。其创新目标包括:亲和力,问题性,科 学性与思想性,时代性与应用性,联系性。 关键词:普通高中数学课程标准教材;编写 指导思想;教材创新的目标为了全面贯彻党...
摘要:普通高中数学课程标准教材编写 的指导思想:讲背景,讲数学,讲应用;讲 历史,讲思想,讲文化;改进学习方式和教 学方式,培养创新意识;注重信息技术的应 用。其创新目标包括:亲和力,问题性,科 学性与思想性,时代性与应用性,联系性。 关键词:普通高中数学课程标准教材;编写 指导思想;教材创新的目标为了全面贯彻党...