建立富有多样性、选择性的高中地理课程,满足学生探索自然奥秘、认识生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。 3.注重对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。 4.注重信息技术在高中地理课程中的应用。充分考虑信息技术对地理...
建立富有多样性、选择性的高中地理课程,满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同的学习需要。(3)重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。(4)强调信息技术在地理学习中的应用。充分考虑信息技术对...
4.报考普通高校相关专业(如地学、农林、经济、管理、军事等)的学生必须修满地理选修课程4学分。 第二部分课程目标 高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观...
4.报考普通高校相关专业(如地学、农林、经济、管理、军事等)的学生必须修满地理选修课程4学分。 第二部分课程目标 高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观...
4.报考普通高校相关专业(如地学、农林、经济、管理、军事等)的学生必须修满地理选修课程4学分。 第二部分课程目标 高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观...
建立富有多样性、选择性的高中地理课程,满足学生探索自然奥秘、认识生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。 3. 注重对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。 4. 注重信息技术在高中地理课程中的应用。充分考虑信息技术对...
建立富有多样性、选择性的高中地理课程,满足学生探索自然奥秘、认识生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。 3.注重对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。 4.注重信息技术在高中地理课程中的应用。充分考虑信息技术对地理...
通过调查,掌握学校地理课程资源的情况,分门别类地建立地理课程资源档案,并逐步建设地理课程资源库。教科书以及教学所需的挂图、模型、标本、实验器材、图书资料、电教器材、教学实践场所等都是学校重要的地理课程资源。其中,必需设备和教学用图有地球仪、等高线地形模型、幻灯机、投影仪、投影图片、天文望远镜、主要岩石和...
普通高中课程标准实验教科书地理必修市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx,普通高中课程原则试验教科书地理必修(1) 解说人:杨爱玲人教社编辑 第1页第1页 人文地理与自然地理高度综合: 面临着来自自然、社会前所未有挑战 人口、资源、环境问题演变为全球问题 全球问题处理
地理3(必修) (平装) 朱翔/ 湖南教育出版社 / 8.03 7.5(23人评价) 地理选修VI:环境保护 (少于10人评价) 纸质版 27.00元 自然灾害与防治 湖南教育出版社 / 8.01元 (少于10人评价) 地理信息技术应用: 地理信息技术应用 段玉山 / 湖南教育出版社 / 6.32元 ...