《普通高中化学课程标准(2017 年版)》解读 教育部制定的《普通高中化学课程标准(2017 年版)》于 2018 年 1 月出版。 新课标进一步强化了学科的育人功能,体现了鲜明的育人导向,思想性、科学性、 时代性、整体性等明显增强。 一、课程性质与基本理念 新课标对于“化学”的定义上,补充了它的特征,即从微观层次认识...
《普通高中化学课程标准(2017 年版)》解读 教育部制定的《普通高中化学课程标准(2017 年版)》于 2018 年 1 月出版。 新课标进一步强化了学科的育人功能,体现了鲜明的育人导向,思想性、科学性、 时代性、整体性等明显增强。 一、课程性质与基本理念 新课标对于“化学”的定义上,补充了它的特征,即从微观层次认识...
《普通高中化学课程标准(2017 年版)》解读 教育部制定的《普通高中化学课程标准(2017 年版)》于 2018 年 1 月出版。 新课标进一步强化了学科的育人功能,体现了鲜明的育人导向,思想性、科学性、 时代性、整体性等明显增强。 一、课程性质与基本理念 新课标对于“化学”的定义上,补充了它的特征,即从微观层次认识...
普通高中化学课程标准(2017版)解读 2017版普通高中化学课程标准解读: 一、主题定位 1.以培养学生全面发展为宗旨:普通高中化学课程标准的核心思想是以培养学生全面发展和探究型学习能力为宗旨,深入探究原子与分子、物质组成、物质运动、化学变化及其规律,掌握基本化学知识及技能,运用化学解决实际问题的能力以及学习化学知识...
2017年版《普通高中化学课程标准》从03版的8条修改为现在的5条,并为每一条都进行了命名。 1.以发展化学学科核心素养为主旨 立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,充分发挥化学课程的整体育人功能,构建全面发展学生化学学科核心素养的高中化学课程目标体系。 1.立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,着眼于提高21...
1、解读普通高中化学课程标准(2017年版)立德树人化学学科核心素养解读普通高中化学课程标准(2017年版)立德树人化学学科核心素养高中化学教育现状与思考教育部基础教育课程改革纲要(试行)第八次课程改革(2001年起)第一阶段(第一阶段(20012001)基础教育学段基础教育学段 多样化的多样化的学习学习方方式式选择性课程结构选择性...
《普通高中化学课程标准(2017年版)》解读 教育部制定的《普通高中化学课程标准(2017年版)》于2018年1月出版。新课标进一步强化了学科的育人功能,体现了鲜明的育人导向,思想性、科学性、时代性、整体性等明显增强。 一、课程性质与基本理念 新课标对于“化学”的定义上,补充了它的特征,即从微观层次认识物质,以符号...
普通高中化学课程标准(2017年版)解读(2) 二、学科核心素养与课程目标 为更好的体现化学学科育人的价值,适应高中学生发展核心素养的要求,2017版普通高中化学课程标准在目标部分做了较大的修改,新增学科核心素养,化学学科核心素养不仅通过内涵、目标来描述,而且对5个方面的素养进一步划分出4级水平,具体变化说明如下:...
普通高中化学课程标准(2017年版)解读(2) 从上表中,我们可以看出:主题1、2与化学1,主题3、4、5与化学2的内容相近。主要变化为将每部分内容更加细化,比如将氧化还原反应单独拿出来作为一部分的编写,其中还包括氧化还原反应的发展理论历程;将生活中出现的明显问题更新,如加入雾霾的成因,大气中的VOC测定;不同主题...
本书是为《普通高中化学课程标准(2017年版)》编写的解读,目的是为2019年推出全国普通高中化学新教材提供对应的情境案例,这些情境案例具有原创性、真实性、典型性、普适性并富有启迪性。大部分来自上海交通大学附属中学和复旦大学附属中学。 内容简介: 《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称为《课程标准》)进...