点上方↑朗读课文可关注 关注方法 ☜ 总目录 ☜ 普通话水平测试 朗读作品60篇(范读链接) ▲作品1—60示范朗读 [01] 《白杨礼赞》 [02] 《差别》 [03] 《丑石》 [04] 《达瑞的故事》 [05] 《第一场雪》 [06] 《读书人是幸福》 [07] 《二十美金的价...
所属专辑:学好普通话 五十篇文章 声音简介 作品1号 节选自《北京的春天》照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种 米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。
技能方面(1)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(2)学习用较快的速度读课文,并能抓住文章的大意。(3)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子;体会关键
我们那地方的人对说普通话的人有两种态度:如果你是外乡人,或是县里的干部,你讲普通话,大家都很钦佩;如果你是本地人,出去上了几天学或当了几年兵,回来就说普通话,那就会成为被嘲讽的对象。在这样的社会风气影响下,我们对用普通话讲课的语文老师也是从心里鄙视的。只要他一用普通话朗读课文,...
自主学习、初读读文一读:快速浏览,对文章有大致了解。二读:能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。排除生字词语障碍。整体 感受文章基本内容。三读:默读有一定速度,边读边想
正确认读并书写3500个常用汉字。 能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义,正确区分常用的同音字、形近字。 能用普通话朗读课文。 注重对文章整体感知和领会,理解重要词语和句子在文章中的含义和作用,能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。能辨识常见的修辞手法,体会文章中修辞手法的表达作用。 阅读各种优秀作品...
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。 3.学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。 4.能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。 5.在阅读中了解文章的表达顺序。 7.体会作者的思想感...
下列关于语文课程目标类型的判断,错误的有哪些? A、“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”是能力目标。 B、“默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字”是活动目标。 C、“学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息”是内容目标。 D、“能联系上下文和自己
石级石级课程标准的相关要求石级石级石级石级⑴能用普通话正确、流利、有感情地朗读。石级石级石级石级⑵在通读课文的基础上,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。把握文章
师:同学们评判一下,他们朗读得如何? 生1:我觉得“小儿乙”读出了争论的语气。 生2:我觉得“孔子”读出了老夫子的语气特征。 生3:“旁白”的普通话真好。 师:是啊,老师也认为他们读得非常好。这些同学就在我们的身边,他们的声音听起来亲切、自然。好!下面我们向他们看齐,集体将课文朗读一遍。 (齐读)...