第14课明清时期的经济、科技与文化第六单元明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机收好这份明朝穿越指南!如果有一天穿越到明朝,不要慌,只要拿出这本《到明朝打卡生活》,就能全方位了解明朝的衣食住行、社会文化。 明朝穿越指南穿越明朝去种田?!花生马铃薯玉米番茄辣椒木瓜菠萝番薯目 录明清文化明清科技明清社会经济...
第14课 明清时期的经济、科技与文化 第14课明清时代的经济、科技与文化 请先欣赏一下清代徐扬的《盛世滋生图》《盛世滋生图》，又称《姑苏繁华图》，是清代宫廷画家徐扬用24年时间所创作的一幅名为描绘苏州风物的巨制。这是继宋代《清明上河图》后的又一宏伟长卷，全长1225厘米，宽35.8厘米，比《清明上河图》...
第六单元明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 教学周次 7 课堂类型 理论课 授课时数 1 教学方法 讲授法 教目 学的 知道明清社会经济的发展大致概况; 了解明清时期的经济、科技与文化的繁荣表现; 掌握明清时期的科技、文化的重要内容。 重难 点点 了解明清时期的经济、...
第14课明清时期的经济、科技与文化 一、明清经济新变化—农业商品化 明清时期农业发展反映了明清农业的哪些特点？崇祯15年（1642年）江苏《吴县志》卷29记载：“西番麦（注：玉米），形似稷而 枝叶大，结子累累，如芡实”。高产作物引进 粮食总产量提高 ——曹树基《玉米和番薯传入中国路线新探》各地众业兼营的的...
第14课明清时期的经济、科技与文化 一新课导入二新课学习三课堂小结四板书设计 一、新课导入 问题：你们知道这两幅画作的名字吗？它们反映了什么社会状况？二、新课学习 第一部分社会经济的发展 1发展概况2新变化 1发展概况 领域土地与人口农业与水利 手工业商业 表1明清社会经济发展概况表 发展概况 任务：阅读教材...
本课通过这三个子目的内容,对明清时期的经济、科技与文化进行分别总结。 学情分析 中职学生初中历史基础比较薄弱,对历史的认知能力有待提高,分析和解决问题的能力较弱;教师在讲述时应该以学生为主体,丰富课堂活动,提高中职学生学习兴趣,重在培养学生的世界观和爱国情怀;中职学生自制力较弱,教师要注意课堂节奏和课堂...
第14课明清时期的经济、科技与文化 第六单元主旨 明清时期，统一多民族国家进一步巩固和发展。明清两朝的制度对中国社会发展以及与周边国家的关系都有重要影响。这一时期，农业、手工业的发展达到新的高度，人口出现前所未有的增长，商业和对外贸易空前繁荣，科技和文化取得重要成就。清中叶以后，吏治腐败，军备废弛，...
中职历史课程《明清时期的经济、科技与文化》教学设计方案(第二课时) 一、教学目标 1.学生能够了解明清时期的经济、科技与文化的主要发展历程。 2.通过对历史事件的探讨,培养学生的历史思维和独立思考能力。 3.通过对明清时期文化成就的欣赏,提高学生的审美能力和文化素养。 二、教学内容 本节课主要盘绕明清时期的经...
一、雄伟的北京紫禁城和明长城 1、教师指导学生归纳 紫禁城内建筑特色和 课题 《明清时期的经济、科技与文化》 明朝北京城布局特点 的基础上,认识到其 中包含着皇权至上的 建筑设计思想。) 1、明北京城 学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫 禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基 础上,认识到其中包含着皇...
1.课程名称:明清时期的经济、科技与文化 2.教学年级和班级:中职高一上学期 3.授课时间:2023-2024学年第一节课 4.教学时数:45分钟 教学目标: 1.让学生了解明清时期的经济、科技与文化发展特点。 2.通过分析历史资料,使学生掌握明清时期的重要历史事件。