古代蒙学教材的兴替过程,有两个显著特征。一是蒙学教材并不受古代政府管理,在自发的状态下产生了数量较多的教材,但真正广泛流行的经典教材并不多,周代以来主要有《史籀》《仓颉》《急就篇》《千字文》《蒙求》《百家姓》《三字经》《笠翁对韵》《声律启蒙》《龙文鞭影》《增广贤文》《幼学琼...
古代蒙学教材的兴替过程,有两个显著特征:一是并不受古代政府管理,在自发的状态下产生了数量较多的教材。周代以来主要有(仓颉)(急就篇)(千字文)(蒙求)(百家姓)(三字经)(龙文鞭影)等,它们构成了蒙学教材发展的主线。二是经典蒙学教材往往被使用数百年乃至上千年,但它们也会被后起教材取代...