中班数学游戏活动:动动手,动动脑 一、游戏目标 1.乐于动脑动手,从操作中获得快乐的情绪体验。 2.认识数字1-10,能根据教师出示的数字卡快速串好相对应数量的玩具。 3.能用在集体面前大胆地展示自己的操作结果,正确点数物品。 二、游戏材料 1.数字卡1—10 2.人手一根绳子,有孔的玩具若干、音乐 三、游戏玩法 教师按顺序或随机出
一起趣测量 数学是建立在数与量基础上的一门学科,为了让学生真切感受长度单位的大小,深刻体会数学与生活的紧密联系,青岛重庆路第三小学二年级级部近日开展了以“动动手 动动脑 一起趣测量”为主题的数学学科节活动。在这次生动有趣的...
【数学手工】识数、加减、比大小、空间几何、认识时钟,动动手就会了! 孩子去独立完成一件手工制作品,是需要手脑并用的,同时也帮助孩子培养毅力、耐心和创造力。 如果把数学融入到手工活动中,那么不仅可以帮助孩子提高手工技巧,也可以潜...
数学看上去是最理性的学科，其实数学也是有很有趣的一面。《这又不是一本数学书》是深受读者欢迎的《这不是一本数学书》的姊妹篇，美国资深数学教师安娜·韦尔特曼新作，以独特的角度探索了数学和美术之间的联系，让孩子在活动中了解数学之美，对数学产生兴趣，发现数学的有趣之处。把数学可视化，理解数学原理 完...
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我们把小学数学的大部分内容，变成动手探究的过程。然后让孩子通过在动手当中来建立空间意识、几何概念，建立平面和立体这样的概念，建立长度、面积、体积的概念，建立数的概念、数量的概念、运算的概念。总之，我们要想把我们的孩子教育好，就要把我们教育当中缺失的一些东西，把它弥补回来。比如说，让孩子大量的动手。...
动动手、算一算.调查一下你的数学书.(1)一页有 ___ 行.(2)每行有 ___ 字.(3)一页大约有 ___ 字.(4)你的
对于数学，各国父母也真是绞尽脑汁，还好高手在民间，妙招层出不穷。数学可以这样试试看哦，兴许能帮到孩子，而且会让他们更轻松。能看懂是怎么玩的吗？其实学习也可以是很有趣的哦，亲子互动边玩边学吧！记得把答案藏起来，一起来先开数字后面神秘的答案吧！除了利用好纸张，一次性杯子，冰棒棍子都可以用上哦！
百度试题 结果1 题目动动手(数学)添一根或去一根火柴,使下面的等式成立.2X444+12=24 相关知识点: 试题来源: 解析 把444中的第二个4的/(斜杆)去掉. 分析总结。 添一根或去一根火柴使下面的等式成立反馈 收藏