百度试题 结果1 题目教育目的、培养目标、课程目标和教学目标构成了学校教育目的的层次结构。 ( ) A. 正确 B. 错误 相关知识点: 试题来源: 解析 A 正确答案:A 解析:教育目的、培养目标、课程目标和教学目标构成了学校教育目的的层次结构。反馈 收藏
教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体和抽象的关系,它们彼此相关,但互相不能取代,共同构成学校教育的层次结构。 解析:教育目的是国家对教育什么样人才的总的要求,是各级各类学校遵循的总方针,但...
教学目标是教育者在教育教学的过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。因此,教育目的、培养目标、课程目标和教学目标构成了学校教育目的的层次结构。故表述正确。
教育目的、培养目标、课程目标和教学目标构成了学校教育目的的层次结构。() 参考答案:对 点击查看答案&解析
教育目的、培养目标、课程目标和教学目标构成了学校教育目的的层次结构。() A.正确 B.错误 【本试题属于优质解答,查看答案有本题目的解答分析】 温馨提示:细心做题,勇气铸就高分!正确答案 点击免费查看答案 试题上传试题纠错题目解答分析 本题考查教育目的的层次结构。教育目的是把受教育者培养成为一定的社会所需要的...
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教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。 课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体和抽象的关系,它们彼此相关,但互相不能取代,共同构成学校教育的层次结构。 解析:教育目的是国家对教育什么样人才的总的要求,是各级各类学校遵循的总方针,但...