党的二十大报告强调：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”这一重要论断，深刻揭示了新时代实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的地位作用，对于全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，具有重大现实意义和深远历史意义。一 党的二十大将教育、科技、人才放在全面建...
必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。报告对教育、科技、人才在中国式现代化进程中的重大作用的重要论述，高屋建瓴，体现出我们党对教育、科技事业的价值和地位有了越来越清晰、越来...
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。——党的二十大报告 深入实施创新驱动发展战略，推动产业结构优化升级。深入实施...
教育是人才培养的基石，人才是科技创新的主体，科技创新是社会生产力发展的动力，三者皆是国家综合国力竞争的关键要素。在全国政协委员、山西科技学院院长梁丽萍看来，教育、科技、人才三者系统集成、一体化发展、良性循环，是打造新型劳动者队伍、推动高质量发展、塑造新质生产力的重要举措。推进教育科技人才一体化发展要在...
教育的关键是提升人才自主培养质量，强化人才第一资源供给；科技的目标是实现高水平科技自立自强，强化科技第一生产力的作用；创新驱动实质是人才引领，关键是高层次人才的引进、培养和使用，不断增强创新第一动力。高校作为创新策源地，可以将教育、科技、人才三大要素有机融合在一起，发挥深度协同功效。在世界大学发展史...
科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。统筹推进这三个战略,充分体现了党中央对教育、科技、人才三者内在规律和发展逻辑的深刻把握。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,以强有力的组合拳,为现代化建设积蓄新动能新优势。
“三位一体”，稳稳托起发展第一要务！进一步加强教育、科技、人才在现代化建设中的支撑作用 教育、科技、人才被放入战略任务中进行统筹部署是党的二十大报告的重要理论创新，极具战略意义和深远影响。今年的省政府工作报告明确指出，“进一步加强教育、科技、人才在现代化建设中的基础性、战略性支撑作用，开辟发展新领域...
■加快推动高质量发展,新疆比以往任何时候都更加需要发挥好教育、科技、人才的支撑作用,从而加快塑造新疆发展的新动能新优势,书写好中国式现代化的新疆篇章。 党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入...
教育与人才之间的关系是相互促进和相互制约的。教育的质量决定了人才的素质和能力,人才的素质和能力反过来也会影响教育的质量。教育与人才之间的作用是教育促进人才成长,人才推动教育更新。优质教育可以培养出高素质人才,高素质人才又可以推动教育更好地服务社会和人民群众。 二、科技与人才的关系和作用 科技是推动人类...