2.学生对于新的作业和命题形式的接受度和适应性有限。新课标评价要求下的作业和命题形式与传统模式相比有很大差异,部分学生可能对新的形式感到陌生和不适应,这会影响他们的学习效果和评价的准确性。 3.教师在进行作业与命题设计时可能存在技术和资源上的限制。为了更好地落实新课标评价要求,教师可能需要借助一些新的技...