多功能皮面讲义夹具备多个实用插袋和收纳位，使教学用具整理更简洁，讲义夹可循环使用，提升教学效率。您可以轻松地将教师工作手册插入讲义夹中使用，并在使用完毕后进行替换，而讲义夹本身则可循环使用。每位教师都将拥有一个专属的多功能讲义夹，轻松收纳所有教学用书，便于携带、整理和教学。在这个新时代，选择新时代的教育，从使用多功能教师工作讲义夹开始。
1一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。 下列处理方式,最恰当的一项是( )。(2012年上小学真题) A. 老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人 B. 自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示...
一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着教室门,突然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师讲义夹上.课堂上一片哗然,这分明是学生搞恶作剧。下列解决方式,最恰当一项是( )。
当前位置:中学教师>>中学综合素质>>第一章职业理念 一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。单项选择题A、老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人...
课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处拖延时间,不理睬又损害教师威信。在这种情况下。教师可采用幽默法,暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过.既显示了教师的诙谐大度,又让自己摆脱尴尬境地,还为学生创设了自我教育的氛围。 多做几道
张老师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然。下列处理方式中,张老师最恰当的选择是( )。 A、大发雷霆,立即查找恶作剧的人 ,B、自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了,希望你们在课后也给我提提意见,帮助...
一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着旳教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,恰好打在教师旳讲义夹上.课堂上一片哗然,这分明是学生搞旳恶作剧。下列处理方式,最恰当旳一项是(
张教师走进教室时,刚刚推开虚掩着旳教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师旳讲义夹上,课堂上一片哗然。下列解决方式中,张教师最恰当旳选择是( )。 A. 大发雷霆,立即查找恶作剧旳人 B. 自我解嘲地笑着说:“看来我工作中旳问题不少,连扫帚都向我表达不满了.但愿你们在课后也给我提提意见,协助...
一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是( )。 A.老师大发雷霆.立即查找恶作剧的人 B.自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也...
一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上.课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是___ A.老师大发雷霆.立即查找恶作剧的人 B.自我解嘲地笑着说“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我...