百度试题 结果1 题目“三为主〞原那么: 教师为主导,学生为主体,以语言文字训练为主线。相关知识点: 试题来源: 解析 指导学生用欢快、明亮的声音演唱歌曲?对十?,初步了解和感受河北民歌的特色 反馈 收藏
教师为主导,学生为主体,以语言文字训练为主线。相关知识点: 试题来源: 解析 教材分析 《“年”的来历》是小学语文S版三年级上册第八单元的第二篇精读课文。 它作为中国四大传统节日之一的春节,以神话传说的形式出现在“中外文化”这一主题单元中具有很强的故事性,而且贴近儿童生活,又体现了时代特点,蕴含着丰富的教...
三为主原则,教师为主导,学生为主体,以语言文字训练为主线; 相关知识点: 试题来源: 解析 教材分析 《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话,课文借助拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事,讲了几种动物尾巴的特点,揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。__生动有趣,深入浅出,把小动物有礼貌和它们之间...
上课 教师为主导、学生为主体、训练为主线以思维为核心,能力为目标。首先须把握总的教学目标:以思维为核心,能力为目标,兼顾情意发展。关键在于教师要能激发学生思考,主动学习,学会学习,形成良好的思维品质。 相关知识点: 试题来源: 解析 联系《语文课程标准》; ...
题目 钱梦龙“三主四式语文导读法”,“三主”,即学生为主体,教师为主导,训练为主线。() 答案 A 解析 null 本题来源 题目:钱梦龙“三主四式语文导读法”,“三主”,即学生为主体,教师为主导,训练为主线。() 来源: 东北师范大学智慧树知到“汉语言文学”《语文学科教学论》网课测试题答案卷3 收藏...
三、分类训练法复习过程中,教师是主导,学生是主体,训练是主线,这应该作为复习的原则。复习的过程,其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练,包括听、说、读、写、背,狭
百度试题 结果1 题目钱梦龙“三主四式语文导读法” “三主”,即学生为主体,教师为主导,训练为主线。相关知识点: 试题来源: 解析 正确 反馈 收藏
教案一定要表达以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线的原那么,要突出表达教学情境的预设和学生课堂活动的安排。相关知识点: 试题来源: 解析 发挥教师的主导作用。课堂上教师要在重点、难点、盲点、疑点、困惑点、联系点、解题思维切入点等方面下功夫。知识学习要生活化、重难点突破要问题化、能力提高要练习化。
教师还应严格要求自己,处处以身作则,在道德行 为上为学生作出示范,更好地发挥自己的榜样主导作用。 二、遵循五个原则,让学生真正成为学习的主体 1.让学生主动参与教学过程。 在教学中,教师必须建立相互平等、相互尊重、共同配合的 师生关系,让学生主动地参与课前准备活动、课堂教学活动、课 后延伸教育活动。只...
学生为主体,教师为主导,训练为主线。 教师在进入教学过程之前,首先确认了学生的主体地位,确认学生是有独立人格、有主观能动性和自我发展潜能的活生生的人。在这个前提下,教师又定位了自己的角色,是“指导”而不是“灌输”,是“引导”而不是“牵就”。教师因势利导,顺着学生个性发展之“势”,指导、引导、辅助、启...