根据学生的年龄特征,评价结果的呈现应采用定性与定量相结合的方式,关注每一名学生的学习过程。第一学段的评价应以定性的描述性评价方式为主,第二、第三学段可以采用描述性评价和等级评价相结合的方式。 ——《义务教育数学课程标准(2022版)》...
《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》提出“对学生学习的评价应坚持形成性评价和终结性评价相结合的原则,既关注结果,义关注过程”。 (1)简述终结性评价对英语教学的意义。 (2)英语课程通常采用哪些形式进行终结性评价? 正确答案: (1)终结性评价通常在教学课程(或单元)结束的时候进行,是对学生学期或学年学习成果 ...
各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”,细化了评价与考试命题建议,注重实现“教—学—评”一致性,增加了教学、评价案例,不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”,而且强化了“怎么教”的具体指导,做到好用、管用。 五是加强...
a过程性评价在英语教学中的应用,引导课堂教学更优化,并通过过程性评价与终结性评价的有机结合达到课程改革的最终目的。作为 即将从事英语教学的教师,本人认为不断丰富和完善课堂教学评价,是当前英语课程改革这个大课题上的一个重要环节,当采用更为适应当代学生发展的过程性评价与终结性评价相结合的方式,既关注结果又关注...
日常教学屮的评价以___评价为主,关注学生在学习过程屮的___;终结性评价着重考查学生的軽___,包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面。21英语课程应根据___的需求,提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。22创造性地开发和利用现实生活屮鲜活的英语学习资源,积极...
“抢球”和“小火车进站”等游戏进行教学,通过不同的游成,设置不同的目标和评价方式,让学生尝试不同的练习方法,使不同层次学生都能展示自己的能力,体现自主探索与挑战性,真正给学生一个广阔的、和谐的、富有生机的创造天地,学生既学到了相应的体育知识与技能,又提升了审美情趣,培养了优秀品质,达到了提高学生综合...
阅读某教师关于任务型阅读的研究论文(片段),按要求答题。初中语文教学中,教师可以采用任务型阅读教学模式。教师结合学生的认知水平及教学内容,创设具有趣味性的阅读任务,为学生提供自主探索和亲身实践的机会,将理论知识与实际相结合,既能激发学生的学习兴趣,使学生变被动式
19英语课程评价体系要有利于___的发展,耍通过采用___的评价方式,评价学牛___能力的发展水平,并通过评价激发学生的学习兴趣,促进学生的___的发展。 20评价体系应包括___评价和___评价。日常教学屮的评价以___评价为主,关注学生在学习过程屮的___;终结性评价着重考查学生的軽___,包括语言...
评价不仅要关注学生数学学习结果,还要关注学生数学学习过程,激励学生学习,改进教师教学。通过学业质量标准的构建,融合“四基”“四能”和核心素养的主要表现,形成阶段性评价的主要依据。采用多元的评价主体和多样的评价方式,鼓励学生自我监控学习的过程和结果。
19英语课程评价体系要有利于___的发展,耍通过采用___的评价方式,评价学牛___能力的发展水平,并通过评价激发学生的学习兴趣,促进学生的___的发展。 20评价体系应包括___评价和___评价。日常教学屮的评价以___评价为主,关注学生在学习过程屮的___;终结性评价着重考查学生的軽___,包...