《教学是如何发生的》是当代国际著名教学设计与学习科学专家保罗·基尔施纳领衔编写的,精心选择了教育心理学研究、学习科学和教学效能研究领域的30篇(本)开创性文献(书),分为六个部分:(1)教师效能、发展与成长;(2)课程开发与教学设计;...
本书介绍了30项教育心理学、学习的科学和教学效能研究领域的重要研究成果,每一章都涉及与教师教学工作有关的重要主题,并清楚简明地说明了研究的意义以及教师如何在日常实践中予以使用。全书分为六个部分,包括:教师效能、发展与成长;课程开发与教学设计;教学方法;教学内容知识;课堂;评估。本书由三位教育领域内的专家...
在畅销书《学习是如何发生的》的基础上,作者保罗·A.基尔施纳、卡尔·亨德里克和吉姆·希尔一起探讨了有效教学是如何发生的。本书仔细考察了是什么使得教学富有成效,以及哪些教育研究成果可以应用于教师的日常教学之中。 本书介绍了30项教育心理学、学习的科学和教学效能研究领域的重要研究成果,每一章都涉及与教师教学...
教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义 (荷)保罗·A.基尔施纳等 社会科学·教育·0字 完本| 更新时间 在《学习是如何发生的》的基础上,三位作者探讨了有效教学是如何发生的。本书仔细考察了是什么使得教学富有成效,以及哪些教育研究成果可以应用于教师的日常教学之中。本书介绍了30项...
本书介绍了30项教育心理学、学习的科学和教学效能研究领域的重要研究成果,每一章都涉及与教师教学工作有关的重要主题,并清楚简明地说明了研究的意义以及教师如何在日常实践中予以使用。全书分为六个部分,包括:教师效能、发展与成长;课程开发与教学设计;教学方法;教学内容知识;课堂;评估。本书由三位教育领域内的专家...
当当网图书频道在线销售正版《教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义:入选中国教育新闻网2023年度“影响教师的100本书”Top10图书》,作者:(荷)保罗·A.基尔施纳,出版社:中国青年出版社。最新《教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性
《教学是如何发生的》挖掘了研究领域的金矿,将与《学习是如何发生的》交相辉映,成为所有教育者的完美藏书。本书提供了有关教学效能、课程、设计、技术、内容知识和评估最重要研究文章的极简阅读,以少胜多,打开了读者深入洞察、潜心思考的大门,奠定其教育的现实基础,摒弃了有关教学以讹传讹的种种偏见。《学习是如何...
书名: 教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义 作者名: (荷)保罗·A.基尔施纳等 本章字数: 180字 更新时间: 2023-11-15 14:28:35教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义作者:[荷]保罗·A. 基尔施纳 [英]卡尔·亨德里克 [美]吉姆·希尔...
当当昌盛图书专营店在线销售正版《教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义 中国青年出版社 保罗·A.基尔施纳》。最新《教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义 中国青年出版社 保罗·A.基尔施纳》简介、书评
本书介绍了30项教育心理学、学习的科学和教学效能研究领域的重要研究成果,每一章都涉及与教师教学工作有关的重要主题,并清楚简明地说明了研究的意义以及教师如何在日常实践中予以使用。 全书分为六个部分,包括: ·教师效能、发展与成长 ·课程开发与教学设计 ·教学方法 ·教学内容知识 ·课堂 ·评估 本书由三位教...