不做"教书匠",志做"大先生" 袁月 雨果曾说过:花的事业是尊贵的,果的事业是甜蜜的,让我 们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦迹的.老师就像那静 默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳.韩愈在《师说》中 曾说道:"师者,所以传道受业解惑也".但是以往很多时候, 我们却固守着师道尊严的思想,把学生当成...
郝静,中共党员,1991年7月参加工作,北京市特级教师、正高级教师,现任北京市怀柔区教科研中心初中英语教研员。曾担任全国初中英语基本功竞赛教师评委、外研社AI项目核心组成员、全国一师一优课评委、北京市政府未来高精尖项目组成员、全国Neat口语测试口语培训...
”叶圣陶提出,教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。“大先生”一词在古代有向别人学习的意思,达者为先,师者之意,后延作为对人的一种尊称。《论语·为政》《孟子》《国学》中都提及大先生一词,均是指有大格局、大智慧、大视野、大思考的人。唯有品格、品行、...
现代教育观和新课改背景下,对教师的要求,就是要求教师不能只做教书匠,而要做塑造学生品格、品行和品味的“大先生”。要成为这样的“大先生”要求教师做到以下几点:第一,从教师与学生的关系上要有转变,要从传统的传授知识、灌输知识,转变为学生学习的引导者、学生发展的促进者。教育,本质上就是“引导”、...
教之育之,师者力量。为庆祝第40个教师节,进一步弘扬教育家精神,弘扬人民教师的高尚师德,揭东区融媒体中心特别推出“礼赞园丁”栏目,致敬为打造“崇文揭东、向上教育”品牌而努力奋斗、辛勤耕耘的园丁们,记录他们不懈奋进的步伐,展现他们无私奉献的风...
“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”这既是习近平总书记对教师的殷切期盼,也是对教师的谆谆教导。教师,作为“人类灵魂的工程师”,担负着立德树人的使命,承载着未来的希望。处于对人才培养提出更高要求的知识经济时代,教师该如何做一名“大先生”?
2日,第十二届新华网教育论坛在京举办。在当天下午的基础教育场次,人民教育家于漪应邀以“隔空对话”的方式,和与会的嘉宾及教育界人士探讨“教书匠”如何成为“大先生”。 教师要坚守教育初心:“初心是金,初心是宝” 2021秋季,一系列教育政策密集出台并迅速落地,为新学期送出了一份沉甸甸的“大礼包”。于漪目睹着...
现代教育观和新课改背景下,对教师的要求,就是要求教师不 能只做教书匠,而要做塑造学生品格、品行和品味的“大先 生”。 要成为这样的“大先生”要求教师做到以下几点: 第一,从教师与学生的关系上要有转变,要从传统的传授知识、 灌输知识,转变为学生学习的引导者、学生发展的促进者。 教育,本质上就是“引导”...
习近平总书记曾在不同场合寄语教师,“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生”,“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。”对于我来说,时刻用习近平...