比较y—i—yi、w—u—wu和ü—yu,让学生知道:y、i、yi都读“衣”,y是声母,i是韵母,yi是整体认读音节,由声母y和韵母i组成。w、u、wu都读“屋”,w是声母,u是韵母,wu是整体认读音节,由声母w和韵母u组成。ü和yu的读音相同,ü是韵母,yu是整体认读音节。yu中的u实际上是ü,y和ü组成音节,ü上两点...
《汉语拼音2i uüy w》教学设计 文章摘要:本文章的主要内容是关于《汉语拼音2i u ü y w》教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 【教材分析】 本课包括四部分内容。 第一部分是三个单韵母i、u、ü,两个声母y、w,三个整体认读音节yi、wu、yu,配有一幅图画。用衣服的“衣”提示i、y和yi的...
声母y,韵母i ,音节yi 。 声母w ,韵母u ,音节wu 。 声母y,韵母ü ,音节yu。 这个游戏可交替着进行,在动手过程中同时动脑,对相同读音不同意义的字母和音节的掌握,在卡片游戏中快乐地掌握了。 总之,拼音教学赋予教师的是情和智的统一与和谐,只要教师肯动心智,富有一颗童稚的心,定会事半功倍,学生学得轻松,学...
第二单元,2iu252,yw,1,学会i,u,252,3个单韵母,读准音,认清形,正确书写,2,学会整体认读音节yi,wu,yu,重点,3,掌握i,u,252,yi,wu,yu的四个声调,能直接读出它们带声调的音,难点,巧学拼音
《i u ü y w》课堂实录(第二课时)教学目标 1.学会 y、w 两个声母,读准音,认清形,能正确书写。 2.学会整体认读音节 yi、wu、yu,掌握四声,能直接读出它们带调的音。教学过程: 《i u ü y w》课堂实录(第二课时)教学目标 1.学会 y、w 两个声母,读准音,认清形,能正确书写。 2.学会整体认读...
根据《汉语拼音方案》,改正下列拼写错误。(1)旋律xüánlù(2)羊腿íɑngtuěi(3)犹豫ióuǜ(4)光辉gānghuēi 该题目是简答题,请认证思考题目并且简要回答! 正确答案 点击免费查看答案 试题上传试题纠错 猜您对下面的试题感兴趣:点击查看更多与本题相关的试题 ...
根据《汉语拼音方案》,改正下列拼写错误。 (1)旋律xüánlù (2)羊腿íɑngtuěi (3)犹豫ióuǜ (4)光辉gānghuēi 参考答案:(1)xuánlǜ (2)yángtuǐ (3)yóuyù (... 点击查看完整答案 您可能感兴趣的试卷 你可能感兴趣的试题 1.问答题
根据《汉语拼音方案》,改正下列拼写错误。(1)旋律xüánlù(2)羊腿íɑngtuěi(3)犹豫ióuǜ(4)光辉gānghuēi
根据《汉语拼音方案》,改正下列拼写错误。(1)厌倦iànjüàn(2)彼岸bǐàn(3)轮流luénlióu(4)伟大uěidà
根据拼音写出相应的词语。(1)这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示guǎng mào wú yín(___)的宇宙。(2)我看见婵娟被人nüè dài(___),我看见