歌手:儿童歌曲 我的小花园种满了鲜花 这里有白花那里有红花 每天早上我给它浇水 茉莉和玫瑰开放的多美丽 我的小花园种满了鲜花 这里有白花那里有红花 每天早上我给它浇水 茉莉和玫瑰开放的多美丽 儿童歌曲 - 我的小花园 / 已添加到播放列表 2 播放队列/2 1 我的小花园 儿童歌曲 01:20 2...
歌词:看我的小花园,种满了鲜花,这里有白花,那里有红花,每天早上,我给它浇水,茉莉和玫瑰,开放得多美丽。 2年前·上海 0 分享 回复 迟迟 ... 小姐姐想问一下左手用的是全分解伴奏吗 2年前·上海 0 分享 回复 王嵩嵩. ... 有谱子吗姐妹急需要[舔屏][舔屏][舔屏] ...
二、在幼儿跟着老师弹唱时,幼儿的兴趣还很高,我却没有让幼儿再跟唱一遍,而是让幼儿分组跟唱了,使活动有些松散,幼儿的兴趣也稍微减低了。然后我还发现,利用歌词图谱法,幼儿很容易理解歌词并记住歌词。歌词:我的小花园,种满了鲜花。这里有白花,那里有红花。每天早上,我给它浇水,茉莉和玫瑰,开放得多美丽。 在以后...
歌词:看我的小花园,种满了鲜花,这里有白花,那里有红花。每天早上,我给它浇水,茉莉和玫瑰,开放得多美丽。... 歌词:看我的小花园,种满了鲜花, 这里有白花,那里有红花。 每天早上,我给它浇水, 茉莉和玫瑰,开放得多美丽。 展开 我来答 1个回答 #热议# 网文质量是不是下降了?哥是宅男我怕谁 2013-0...
——教师念歌词:我的小花园,种满了鲜花。这里有白花,那里有红花。每天早上,我给它浇水,茉莉和玫瑰,开放得多美丽。 ——欣赏歌曲录音,说说听到些什么。 二、学唱歌曲。 ——教师边按歌曲旋律节奏念歌词,边带领幼儿拍手。 ——教师放慢速度清唱,幼儿轻轻哼唱。 ——播放录音,幼儿跟唱。 ——幼儿完整学唱,鼓励幼...
我的花园种满了什么?(鲜花) 0 / / 0/ ―― ―― ―― 0 X / X X X X / X 0 ―― ―― ―― 这里有什么颜色的' 花?(白花) 0 / / 0 ―― ―― 0 X / X X X / X 0 ―― ―― 那里有 什么 颜色的话?(红花) 0 / / 0 / ―― ―― ―― 0 X / X X X X / X 0 ...
——教师念歌词:我的小花园,种满了鲜花。这里有白花,那里有红花。每天早上,我给它浇水,茉莉和玫瑰,开放得多美丽。 ——欣赏歌曲录音,说说听到些什么。 二、学唱歌曲。 ——教师边按歌曲旋律节奏念歌词,边带领幼儿拍手。 ——教师放慢速度清唱,幼儿轻轻哼唱。
——老师有个小花园,你们知道里面有什么吗? ——教师念歌词:我的小花园,种满了鲜花。这里有白花,那里有红花。每天早上,我给它浇水,茉莉和玫瑰,开放得多美丽。 ——欣赏歌曲录音,说说听到些什么。 二、学唱歌曲。 ——教师边按歌曲旋律节奏念歌词,边带领幼儿拍手。
我的花园种满了什么 ?(鲜花) 0 / / 0/ ―― ―― ―― 0 X / X X X X / X 0 ―― ―― ―― 这里有什么颜色的花 ?(白花) 0 / / 0 ―― ―― 0 X / X X X / X 0 ―― ―― 那里有什么颜色的话 ?(红花) 0 / / 0 / ...
二、在幼儿跟着老师弹唱时,幼儿的兴趣还很高,我却没有让幼儿再跟唱一遍,而是让幼儿分组跟唱了,使活动有些松散,幼儿的兴趣也稍微减低了。然后我还发现,利用歌词图谱法,幼儿很容易理解歌词并记住歌词。歌词:我的小花园,种满了鲜花。这里有白花,那里有红花。每天早上,我给它浇水,茉莉和玫瑰,开放得多美丽。