幼儿园大班社会优质课教案《我是哥哥姐姐》含反思 篇1 活动目标: 1、知道自己长大了,会关心小班的弟弟和妹妹。 2、尝试用多种方法和小班弟弟妹妹进行交往。 3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备: 1、本班幼儿在小班时的活动照片。 2、事先与小班联系,和...
大班社会教案:我是哥哥姐姐大班社会教案:我是哥哥姐姐 设计意图: 大带小活动蕴含着丰富的教育价值,能有效地弥补独生子女缺乏与不同年龄儿童交往的机会,帮助他们学习社会交往的技能,培养他们关爱他人的情感。为了在更多领域和范围内进行尝试,最大限度地促进大与小之间的互动和双方的共同发展,我设计了本次活动,意在让...
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篇1:幼儿园大班社会优质课教案《我是哥哥姐姐》含反思 幼儿园大班社会优质课教案《我是哥哥姐姐》含反思 活动目标: 1、知道自己长大了,会关心小班的弟弟和妹妹。 2、尝试用多种方法和小班弟弟妹妹进行交往。 3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备: 1、本班...
《我是哥哥姐姐》选自大班主题一我升大班了。本活动是以语言、社会为主体的活动。《纲要》中提出,要帮助幼儿正确认识自己和他人,养成对他人亲近的态度,培养幼儿关心和友好的态度。 大班幼儿已经具备了一定的社会经验,知道关心他人;语言能力也有了一定的基础。通过本次活动让幼儿充分体会到自己的责任感,培养幼儿探索解决...
以下是小编为大家收集的《我是哥哥姐姐》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《我是哥哥姐姐》教案1 生活活动: 1、进一步引导幼儿熟悉新活动室、寝室、盥洗室等,认识新的标志,提醒幼儿遵守新的常规。 2、鼓励幼儿主动结交新朋友,享受与新朋友一起游戏的乐趣。 活动目标: 1、明确大班值日生的分工...
小结与提升:“你们想到这么多有趣的活动,考虑的也很周到,确实是细心的哥哥姐姐,但真正要带好弟弟妹妹,并不是一件容易的事情。” 三、展示日常生活中带弟弟妹妹游戏活动的视频,提高幼儿主动与年幼儿童交往和共同协商解决问题的能力。 1.观看视频短片,引导幼儿讲述交流与弟弟妹妹一起游戏时会发生的事情以及解决的办法...
1/4幼儿园大班社会《我是哥哥姐姐》含公开课视频+PPT课件教案反思活动前幼儿分组合作完成计划表征图“带弟弟妹妹一起玩”。活动目标:1.知道自己长大了,学习并探索带好弟弟妹妹的方法。2.结合视频中和弟弟、妹妹在一起活动的场景,积极交流帮助弟弟妹妹解决困难的办法,提高主动交往的能力。3.愿意关爱、包容弟弟妹妹,体...
《我是哥哥姐姐》它是大班主题《我长大了》里的一个小主题。 经过两年的幼儿园生活,大班的孩子身体发生着悄然变化,兴趣、情感、能力等方面也不断发展。不知不觉中,他们已经成为了幼儿园中最大的哥哥姐姐。…… 关于哥哥姐姐 幼儿园里我最大了! 我长高了,我越来越重了。
大班教案《我是哥哥姐姐》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿与小、中班幼儿交往,学习尝试关照弟弟妹妹,激发幼儿做大哥哥大姐姐的信心和自豪感,并有为弟弟、姐姐做榜样的意识和责任感,培养幼儿的语言表达能力和交往能力,快来看看幼儿园大班《我是哥哥姐姐》含反思教案吧。