401班语文学科期中考试成绩分析报告 本次月考401班总分2464.5分,平均分74.7,及格人数30,及格率90.9%,优秀人数8,优秀率24.2%。 一、主要丢分在哪些方面 第一大题是积累运用,学生得分率为94%,两个班基本相同;第二大题综合实践得分率较高为98%,第三大题阅读题失分率较高,得分率为80%,最后一题作文题,全班平均...
语文学生期末考试成绩分析 1 一、成绩统计 本次考试人数x人,及格人数x人,及格率x优秀x人,优秀率x有x人未及格。成绩不是很理想。 二、试题分析 本次期末质量监测试题覆盖面广,难易适度,以学生发展为本,着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词,积累运用,阅读理解,作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。
考试成绩分析(一): 考试成绩综合分析 一、综合成绩分析: 1.均分:全校语文均分85.18分(去年同期88.25分),数学均分85.45分(89.36分),综合科均分80.6分(84.13分),语数全校均分85.27分(88.8分),语数综合全校均分83.74分(87.25分)。本学期语数全校均分85.27分较上一学期88.8分降低3.53分。 2.百分:双百24人,单...
学年平均分为61.5分,成绩呈正态分布,实验班位居第一序列,其中2班第一,1班第二,7班第三,相对来看实验班序列4班、5班成绩不算理想,位居第七位和第六位,班平均成绩在学年平均成绩之上.普班考的最好的班级是20班平均成绩为60.7分,其次是14班平均成绩为59.7分. (二)学情分析 1、学生是刚进入高中学习的学生...
成绩分析报告 1 一、总体评价: 这套试卷主要考查基础,考查数学能力,以促进数学教学质量的提高为原则,在训练命题中立意明确,迎合了高考命题的要求,把水平测试和能力测试融为一体,命题科学,区分度强,达到了考查目的,是一份较好的试题。 二、试题分析: 1.试题结构 ...
成绩分析报告 1 每学期考试结束,都会进行成绩的分析与总结,这是有必要也很有意义的一件事。通过思考,我们不仅能够看到一学期努力取得的成果,也看到学习中的缺点与不足,对今后的学习有很好的借鉴作用。 本学期年级成绩总体情况良好,学习氛围较为浓厚,大部分班级学习努力,到课率高。本学期挂科人数较上学期较为减少,...
考试成绩分析总结 篇1 一、考试特点 1、突出考查数学主干知识 考试长度、题型比例配置与《考试说明》一致,全卷重点考查中学数学主干知识和方法;侧重于中学数学学科的基础知识和基本技能的考查;侧重于知识交汇点的考查。 全面考查了考试说明中要求的内容,如复数、旋转体、简易逻辑考试都有所考查。在全面考查的前提下,高...
成绩分析报告篇一 我班现有注册学生34名,其中男生16名,女生18名,住校生13人。由于是三层次班,女生过多也形成班级固有的特点,其心思大多都很细腻。尤其是进入高三了,她们比男生更容易表现为紧张、烦躁,无信心,有些学生选择逃避。 我班男生成绩大多数都不理想,主要是以前基础不好。
成绩分析报告 篇1 一、基本情况 本试卷共五大部分,其中第一部分“字词百花园”占50分,第二部分“句子实验室”占6分,第三部分“课文联系站”占15分,第四部分“阅读小天地”占17分,第五部分“写作展示台”12分。整个试题基本体现了:注重基础,突出能力,尊重个性,鼓励创新,联系生活的原则。试卷难易、题量都比较适...
学生成绩分析报告 1 一、整体情况分析 1、考试基本情况:本次考试,我班参加人数15人。 2、试卷考核难度分析。(标准差的值显示成绩波动大小;难度和区分度的值看出试卷难易。) 3、分数段情况:平均分分,最高分93,最低分30,差距较大,优秀率6.6%,及格率93.3%。 二、试卷分析 1、试卷结构。本次试卷主要分为三部...