在研究的过程中,成员们相互学习,积极讨论,深入研究,并将自己的研究成果总结出相应的书面材料。小组教材编排及目标定位研究,在实践经验的基础上,参考每次外出培训专家的教学设计,并将每组数学广角集体备课内容,整合到每组数学广角教学设计中,为了验证我们的设计是否具有可操作性,是否合理,是否具有普遍性,小组成员在课堂...
由全体成员商讨各阶段具体的研究计划和内容,落实各成员阶段研究任务并形成书面材料;每阶段末,也必召开一次课题会议,对这一阶段来出现的问题及时讨论对策,对各阶段的研究成果及时加以总结并提出下一阶段的研究目标、方向、具体任务。
现将研究报告总结如下: 一、 研究的主要结论与观点 1、通过系列学习《平“语”近人——习近平总书记用典》,开展班队会、思想政治教育社团、心理社团、特色示范课堂等方式,学生充分了解我们的传统文化,了解一些中国经史典籍当中的华章佳句,知晓典故的生成意义、传播意义、当下意义,增强中华民族文化自信心,逐步了解习近平新...
8成果主件(研究总报告).doc,中等职业学校班级精细化管理的研究 ——以江苏省武进中等专业学校为例 结题报告 江苏省武进中等专业学校 王小红(执笔人) 一、研究的背景 1.2012年《省政府办公厅转发省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知始终坚持把德育放在教育教
4.成果主件(研究总报告).docx,关于小学数学数学广角教学策略的研究研究报告罗山县铁铺镇中心学校王亚丽陈先思方芳陈月方明谢蕾本学期经县级项目组批准我们进行了县级项目关于小学数学数学广角教学策略的研究并于年月批准了该项目立项编号为这个课题本着新课程标准的基础原则
文档简介1、关于小学数学”数学广角教学策略的研究结题报告罗山县铁铺镇中心学校王亚丽;陈先思;方芳;陈月;方明;谢蕾本学期,经县级项目组批准,我们进行了县级项目关于小学数学数学广角教 学策略的研究并于2019年5月批准了该项目,立项编号为L19LX146,这个课题本 着新课程标准的基础原则,主要的目的是提高教师的教学...
由张敏主持,恽亚琴、黄琴香、史瑾亚参与的子课题《中等职业学校班级精细化管理策略和方法的研究》取得一定成果。课题组及时准确地搜集班级管理班级的各种资料,先后学习了汪中求的《细节决定成败》,吕国荣的《精细化管理的58个关键》、夸美纽斯著、傅任敢译的《大教学论》,汪中求、吴宏彪、刘兴旺《精细化管理》,鲁洁的《...
以研究报告作为成果主件结题的,该研究报告要有别于研究工作报告和结题成果研究报告(即同时提交研究报告、研究工作报告和结题成果研究报告)。该研究报告名称要与课题名称一致,报告要充分体现课题的研究内容和最终结论,字数一般在2~3万字,要有相关部门或学校的采用证明。同时提交电子版。同时要有课题组成员围绕研究内容...
幼儿园课题《培养农村幼儿良好行为习惯的策略研究》结题成果汇报课件 课题成果提炼及研究报告撰写 《体验性作文教学研究》课题成果简介 课题研究成果总结报告 心理健康教育课题研究教学成果报告 《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》研究报告 《小学科学"主题探究式"学习的实践研究》课题研究成果报告 课题家访研究成果...
课题成果主件(研究报告)文字格式要求教程.doc,课题成果主件(研究报告)文字格式要求 “×××”研究报告 (成果主件题目,标宋或黑体小二号居中) ××× (单位全称,楷体四号居中) 主持人:张×× 课题组成员:张××;王×;李×;赵