故C项不正确。 D项,选项概括不全面,只说明了“流言”形成的原因,而没有分析“惨象”形成的原因。故D项不正确。 综上,本题答案为B。 2. 反复:沉默呵,沉默呵! 对偶:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。 反问:我还有什么话可说呢? 故本题答案为A。
“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”鲁迅先生说“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”,“缘由”是什么? 答案 答: 结果二 题目 “我还有什么话可说呢?”在哪篇文章里面惨象,已使我目...
反复:沉默呵,沉默呵! 对偶:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。 反问:我还有什么话可说呢? 故本题答案为A。译文:结果一 题目 【题目】阅读下面的文字,完成下列各小题。惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默...
“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。”这段话你是如何理解的答 答案 提示:军人凶残,文人嚣张,这就是专制统治,这就是白色恐怖。正是这种野蛮而严密的专制统治使得我们的民族逐渐衰亡,以至...
“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻.我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.”讲解一下这句话,深刻含义或是分析、赏析. 相关知识点: 试题来源: 解析 执政府残忍的杀戮使我不忍看下去,尤其是反动文人走狗对刘和珍等爱国青...
“惨象”指这不但是杀害,简直是虐杀,因身体上还有棍棒的伤痕,是指反动军阀的血腥镇压;“流言”指说她们是受人利用的,是御用文人的无耻诬蔑;从“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻”可以理解“默无声息”的内涵,主要是你参与了,政府就会对你进行压迫,这是无奈,所以只好选择“默无声息”;句中两次...
1 对下面句子运用的修辞方法判断正确的一项是( ) 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。A.对比 设问 顶真 对偶B. 对偶 反问 间隔反复 对比C. 对比 反问 顶真 对比D. 对偶 反问 连续反...
结合“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻”可知,运用了对偶; 结合“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”可知,运用了反复; 结合“我还有什么话可说呢”可知,运用了反问。 综上所述,这段文字所使用的修辞手法有:对偶、反复、排比。 故选A。反馈...
怎样理解“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”这段话的深刻含意。相关知识点: 试题来源: 解析 军人凶残,文人嚣张。有形的刀枪,加上无形的刀枪——御用文人的笔杆,这就是中国式的专制...
C项,对偶在此指“ 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻”;D项,“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.”运用对比,突出灭亡的可怕.故选:B. 本题主要考查考生运用修辞手法的能力,属于语言的实际运用,能力层级为E.解答本题的关键首先是要掌握有关常见修辞手法的有关知识,其次是结合具体的语境判断,选出...