关键词:大学生主体性思想政治教育 一、主体性思想政治教育的内涵 关于主体性思想政治教育的内涵可以从以下几个方面理解: 一是主体性并不是与生俱来的,是教育阶段后天的培养结果。大学生的全面开展离不开学校的教育,要想把大学生培养成全面开展的四有新人,就必须通过思想政治教育开展他们的主体性。当代大学生主体思想...
活动的关键.随着思想政治教育研究的不断深入,学界对于主体的争论也逐渐升温.形成思想政治教育"双主体说""主体间性说"等理论.本文论证了思想政治教育引入主体与客体哲学范畴的必要性,同时通过对思想政治教育主要矛盾以及"双主体说""主体间性说"等理论的分析,认为只有思想政治教育的组织实施者才是思想政治教育的真正主体....
高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”[2]习近平总书记的论述,一方面深刻地阐明了思想政治教育主体强化价值引领意识的极端重要性,另一方面也从坚定党性修养和提升思想文...
基于辩证的主客体观,现代思想政治教育主体论应明确教育者与教育对象之间主客体关系的基本定位,教育者主体具有主体性、受动性,教育对象客体具有客体性、主动性,二者既有明确界限又互促互成,由此形成了“主客体互动”的思想政治教育模式。 【总页数】5页(P86-90) 【作者】于欣 【作者单位】聊城大学 马克思主义学院,...
这主要包括教育者、社会组织和家庭等多个层面。这些主体在思想政治教育中扮演着不同的角色,共同构成了思想政治教育的主体结构。 教育者无疑是思想政治教育的核心主体。他们通过课堂教育、实践活动、日常交流等多种方式,向学生传授社会主义核心价值观,培养学生的道德品质,引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。教育者...
论思想政治教育的主体和客体思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。以下是思想政治教育主体和客体的相关内容:一、思想政治教育的主体1、思想政治教育的教育者教育者是思想政治教育活动的主导...
思想政治教育主体,是指在高校思想政治教育中,根据党中央、国务院的教育方针,有目的、有计划、有组织地对教育对象的思想品德施加可控性影响的组织者和教育者。相对于教育对象来说是成熟的主体,在思想政治教育过程中始终起主导和支配作用,能积极、主动地进行思想政治教育,从教育对象现实的思想道德状况出发,勇于探索、开拓...
1、简论大学生主体性思想政治教育 简论大学生主体性思想政治教育 摘要:大学生主体性思想政治教育是符合这个时代特征的,是开展现代化教育的表达,对提升高校的教学质量也有着非常重要的意义。本文主要从学生主体性思想政治教育的内涵、产生的背景、具体表现及其重要意义等几个方面来探讨大学生的主体性思想政治教育。 关键...
第三讲思想政治教育主体论第三讲思想政治教育主体论教学目的和要求:通过本章学习,使学生正确认识思想政治教育主体的内涵;思想政治教育主体作为“教育者”,在思想政治教育过程中所处的地位和作用。要求学生了解思想政治教育主体的类型和特征、思想政治教育主体的结构及其教育内容等问题。第三讲思想政治教育主体论教学重点内容...
第三讲思想政治教育主体论 第三讲思想政治教育主体论 教学目的和要求:通过本章学习，使学生正确认识思想政治教育主体的内涵；思想政治教育主体作为“教育者”，在思想政治教育过程中所处的地位和作用。要求学生了解思想政治教育主体的类型和特征、思想政治教育主体的结构及其教育内容等问题。第三讲思想政治教育主体论 教学...