我们一起组织了教师心理健康月活动,在这个月里,有各种各样的心理健康讲座、放松活动。这一系列活动让更多教师参与到心理健康教育中来,也让教师心理健康教育工作开展得更加顺利。这就是我在教师心理健康教育工作中的一些经历和成绩,虽然只是一个小小的角落,但也在努力为教师们的心理健康添砖加瓦。
4. 与某医院心理科合作开展了“心理健康月”活动,为大众提供了免费的心理沟通服务,受到了广泛好评。 以上是我在心理健康教育工作中的一些经历和成绩,希望能够在未来的工作中继续努力,不断提升自己的专业水平,为更多的人群提供心理健康教育服务。心理健康教育工作是一项综合性的工作,需要不断与被服务者建立信任和理解。
良好的心理素质是学生全面发展过程中的重要组成部分,而心理健康教育则是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容,加强心理健康教育,提高学生心理素质,使他们健康成长,这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。为此,宝应中学一直以来都非常重视心理健康教育工作,做到校领导高度重视,全体教师全员参与,扎实...
实践证明,要使学生的心理得以健康发展,学校及教育工作者必须掌握好心理知识,遵循学生心理发展的规律,在实践中灵活运用心理教育规律,探索学生的心理发展,总结心理教育的经验,与家庭、社会紧密联系,才能取得良好的成效。心理健康教育是一项系统工程,为了保障心理健康教育的切实实施,将心育纳入学校工作的整体规划,全体教师、各...
个别辅导工作是心理健康教育的一个重要组成部分。随着学生面对学习压力的增大,竞争日益激烈,青春萌动以及遇到的一系列青少年常见心理问题,他们迫切需要专业心理辅导以摆脱日益严重的不良情绪。我校的心理咨询室工作充分发挥其职能作用,相应开设了信件咨询、学生个体辅导、团体辅导及家长咨询。学生有什么心理问题、困惑需要帮助...
二、夯实《心理健康》课 使其成为开展心理健康教育的常规化工作组织专业老师学习《心理健康》教学大纲,坚持上好心理健康教育课,学校心理健康教育工作的性质是进展性和预防性,其主要载体就是以课堂形式进行的心理活动课。心理健康老师根据各班级各专业的特点,选择学生最关怀、最需要、最感爱好、最感到困惑的问题作为活动...
心理健康教育工作总结 篇1 在教育实践中,我校深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础。因此,有必要对学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生承受挫折、适应环境的能力。我校在本学期的教育、教学工作中,是这样做的: 一、加强教师自身修养,树立“身教”楷模 心理健康教育的目标是提高...
从2010年下学期开始担任心理健康教育教学工作以来,已经历时三年多,教过的班级初略估计一下将近达到四十个,教过的学生大致一千五百多人,教学工作从最初的摸索到后来的领悟、再到现在的创立新目标,这一阶段经历了一个心理辅导教师的前期成长过程,教师育人的能力一般包括: 育人的态度、育人的知识、育人的方法与 育人的...
心理健康教学工作总结取得成绩篇一 为了更好的推进素质教育,近两年,我校不断加强对心理健康学科的建设工作。本学期在巩固已有成绩的同时,本着促进我校心理健康教育更加深入健康地发展,我们对工作提出了更高的要求,不仅从提高学生心理素质入手,完善了我校心理健康教育的立体网络,还不断加大宣传力度,拓宽心理健康教育的渠...