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1.依据场地条件和班级人数来划分小组,6～8人一组,确定组长。 2.设计“超人变身区”:准备一张80cm×60cm的硬纸板(也可以是其他材料或尺寸),在中间最上端写上“超人区”,并准备一盒图钉。 3.每位同学带一张自己的生活照或者自画像。 4.下载《超人》动画片片段(如果没有多媒体设备可以用图片)。 三、活动过程 ...
本书包括自我认识、情绪调节、学习辅导、人际交往、生活适应、生命安全六大角度的24个主题。每个年级12堂心理班会课,均按照“四步结构”设定,操作明确,活动简洁,活动资料库节省课程准备的时间和精力,体现科学服务理念,是小学教师和家长帮助孩子健康成长的有力辅助。 目录(34章)...
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第1堂 快乐转盘 情绪调节 一、活动目标 1.通过“特别问好”活动,引导学生通过积极表达获得快乐情绪,导入活动课主题。 2.通过“故事乐园”中的情绪故事,引导学生体验快乐,认识积极情绪的意义。 3.通过“快乐转一转”活动帮助学生发现生活中的快乐瞬间,学会情绪的积极表达,增强快乐情绪的分享意识。
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《心理班会课是这样设计的：24堂成长课的奇迹（初中篇）》是2019年1月清华大学出版社出版的图书，作者是孙晶。内容简介 心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有关键意义。团体心理辅导课是实现面向全体开展工作的重要途径，将相关理念和技术引入班会课堂，由班主任操作具有许多优...
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《心理班会课是这样设计的:24堂成长课的奇迹(小学低段篇)/心理辅导班会方案丛书》作者:清华大学出版社,出版社:2017年9月 第1版,ISBN:35.00。心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点,对学生健康成长、全面发展具有关键意义。团体心理辅导课是