百度试题 题目1 . 心理学是通过( )的一个状态、一些提问的方式去思考自己的状态,并做出调整。 A. 目前 B. 反馈 C. 以后 D. 过去 相关知识点: 试题来源: 解析 B.反馈
教师提出问题,鼓励每个学生从自己的角度提出解决问题的方法,集体讨论,以拓宽思路.激发灵感,进而提高创造性. 态度的实质:是一般认为态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性.(1)态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身.(2)态度不同于能力.(3)态度是通过学...
学与教的三种过程模式:(1)学习过程.指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程.(2)教学过程.教师通过设计教学情境,组织教学活动,与学生进行信息交流,从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程,使其获得知识、技能和态度.(3)评价/反思过程.评价...
正如在讲座上一样,我会带着思考去吸收转化新的认知。而当我无法全情投入地代入角色时,我会提醒自己...
2. 提出学习中的问题。通过每节的标题,思考一个自己在阅读课文的过程中试图回答的相关问题。例如,在“知性的好奇”这一节,你可以问自己:“在认知心理学中值得好奇的是什么?”这能使你在阅读该节时更有动力和目标。 3. 阅读每一节,理解它,同时回答你的问题。试着将你所读到的东西与自己的生活情境联系起来。
攻击者、受害者、拯救者,称为稳定的倒三角模式,这是一个不成长和不成熟的状态。如果原生家庭中有一个充满控制和强权的父亲在攻击者位置,那么可能妻子在受害者位置,而孩子在拯救者位置总是试图拯救父母的婚姻。我在大家的提问中发现,妈妈或爸爸在攻击者位置,而他处在了受害者位置,某个时候还在受害者和拯救者的位置...
“鼓舞”的意思并不是我们一般所理解的鼓励人进步,而是在交流的过程当中,将自己的状态和情绪表现得很投入,让对方能够感受到你对于他所说的话题是感兴趣的,进而受到“鼓舞”。而“启发”在这里指的是,你能够在聊天的过程当中给到对方他曾经没有过的想法,让他能够通过这次的社交有所收获,从而对他的工作、生活...
百度试题 题目1、 心理学就是通过( )的一个状态、一些提问的方式去思考自己的状态,并做出调整。 A. 目前 B. 反馈 C. 以后 D. 过去 相关知识点: 试题来源: 解析 B.反馈
教育心理学的研究对象:教育心理学是一门研究在学校情境中学与教的基本心理规律的科学,包括受教育者的各种心理现象及其变化发展规律,以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效
也就是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态.教学应适应最近发展区,从而走在发展的前面,并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平.来_源:考试大___ 第三章学习的基本理论第一节学习的实质...