“社会情感学习课程”(social and emotional learning)起源于美国,盛行于德国,现今大多数的幼儿园都已开设此课程。 社会情感学习旨在帮助儿童和青少年发展和提高有效生活所需的基本技能:认识并管理我们的情绪,学会关爱他人,建立积极的人际关系,做出负责任的决策...
我们将要引导孩子们进入一个课程,叫做“FAUSTLOS(社会情感学习)”。 这个课程的目的是,帮助孩子们去发展他们的社会关系和加强自我意识。 我们会跟孩子们聊很多关于感情(的话题),让他们领会“社会情感”,以便他们能以比较积极的方式解决生活中的问题。 参与的孩子们会在课程中熟悉这些社会关系,能在将来的小学生活中取...
我们将要引导孩子们进入一个课程,叫做“FAUSTLOS(社会情感学习)”。 这个课程的目的是,帮助孩子们去发展他们的社会关系和加强自我意识。 我们会跟孩子们聊很多关于感情(的话题),让他们领会“社会情感”,以便他们能以比较积极的方式解决生活中的问题。 参与的孩子们会在课程中熟悉这些社会关系,能在将来的小学生活中取...
我们将要引导孩子们进入一个课程,叫做“FAUSTLOS(社会情感学习)”。 这个课程的目的是,帮助孩子们去发展他们的社会关系和加强自我意识。 我们会跟孩子们聊很多关于感情(的话题),让他们领会“社会情感”,以便他们能以比较积极的方式解决生活中的问题。 参与的孩子们会在课程中熟悉这些社会关系,能在将来的小学生活中取...
德国幼儿园里的一项课程是值得我们借鉴学习的，那就是“社会情感学习”课程。这一课程教学理念的源起是儿童间的侵犯和暴力行为的发生，这种侵犯和暴力行为最主要是因为孩子们缺乏社交技能，而社交技能的基础是“语言”。语言技能，在社会生活中非常重要，它对于影响自身及他人情绪，减少儿童的冲动和攻击行为，解决纷争都...
早期的教育从幼儿园开始,这是一个发展儿童社交和情感的关键阶段。德国的幼儿园不仅注重学术知识的传授,更重要的是培养儿童的社交技能、合作能力和创造力。 小学是德国教育体系中的下一个阶段。在这个阶段,学生学习基本学科知识,如语言、数学、科学和艺术。此外,小学还注重培养学生的协作能力和解决问题的能力,以及对自主...
德国的学前教育并非强制性,但大多数儿童会在3岁到6岁之间进入幼儿园。幼儿园教育注重孩子的全面发展,包括语言、社交、情感、智力和身体等方面。 2. 小学教育 德国的小学教育为期四年,从6岁开始。小学课程主要包括德语、数学、科学、艺术、音乐和体育等。 3. 中学教育 德国的中学教育分为两个阶段: 第一阶段(5年...
德国幼儿园还开设了情商课程,教会孩子们认识和管理自己的情绪,用社会可以接受的方式来发泄情绪,帮助小朋友学会用语言而不是诉诸武力来解决冲突。老师们在日常互动中一遍又一遍地示范给孩子看如何表达自己的感受,去体谅别人的感受。对于校园霸凌,德国教育工作者相信预防远比治理重要!幼儿园里这样的情商课程就是为了将未来...
社会能力与情感发展 1.1幼儿日托机构需配备多个宽敞的多功能区域以满足幼儿游戏、运动以及学习需求。 1.2宽敞的空间允许幼儿自己做尝试,给幼儿设立挑战的机会,让他们可以体验成功(搭建的活动场地,攀爬和平衡场所等)。 1.3房间里具备多个独立划分的游戏区域,幼儿可以在里面不被打扰或不被观察地独自玩耍,或与选定的伙伴一...
德国初等教育阶段(小学) 德国的初等教育阶段在小学(Grundschule)完成,一般为四年制,但在柏林和勃兰登堡州则为六年制。小学教育是义务教育,所有适龄儿童都必须接受。在这一阶段,学生们接受全面的基础教育,包括语言、数学、自然科学和社会科学等课程。小学毕业后,学生将根据其成绩和个人兴趣选择进入...