解析 (1)要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处,关心学生,尊重学生的气氛,切忌随意训斥、打骂,要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格。 (2)应该让学生多参加集体活动,逐步学会怎么生活,怎么相处。 (3)应利用学生的ldquo;从众心理rdquo;,引导学生慢慢同化于集体之中。 反馈 ...
当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办? (1)要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处,关心学生,切忌随意训斥、打骂,要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格。 (2)应该让学生多参加集体活动,逐步学会怎么生活,怎么相处。 (3)应利用学生的“从众心理”,引导学生慢慢同化于集体之中...
主动和家长联系创造家庭和睦相处,关心学生,尊重学生的气氛,切忌随意训斥、打骂,要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格。 (2)应该让学生多参加集体活动,逐步学会怎么生活,怎么相处。 (3)应利用学生的“从众心理”,引导学生慢慢同化于集体之中。
46.当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办? (1)要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处,关心学生,尊重学生的气氛,切忌随意训斥、打骂,要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格。 (2)应该让学生多参加集体活动,逐步学会怎么生活,怎么相处。 (3)应利用学生的“从众心理”,引导学生...
教师结构化面试经典题目:当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办? 参考范文 (1)要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处,关心学生,尊重学生的气氛,切忌随意训斥、打骂,要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格。 (2)应该让学生多参加集体活动,逐步学会怎么生活,怎么相处。
思考题:当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办? 答:1.要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系,创造家庭和睦相处、关心孩子(学生)、尊重孩子(学生)的气氛,切忌随意训斥、打骂,要让孩子(学生)在互敬互爱的气氛中形成合群的性格。 2.应该让学生多参加集体活动,逐步学会怎么生活,怎么相处。
当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办? (1)要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处,关心学生,尊重学生的气氛,切忌随意训斥、打骂,要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格; (2)应该让学生多参加集体活动,逐步学会怎么生活,怎么相处; ...
当学生性格孤僻不合群时应该怎么办 1要为学生创造一个良好的生活学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处,关心学生,尊重学生的气氛,切忌随意训斥打骂,要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格。 2应该让学生多参加集体活动,逐步学会怎么生活,怎
简答题 当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办?【参考答案】 (1)要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处,关心学生,尊重学生的气氛,切忌随意训斥、打骂,要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格。 (2)应该让学生多参加集体活动,逐步学会怎么生活,怎么相处。 (3)应利用学生的“...