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当代教育心理学 第三版第3版 陈琦刘儒德 311教育考研教材 312心理学考研教材 当代教育心理学第二版升级版 北京师范大学出版社 作者:主编陈琦刘儒德出版社:北京师范大学出版社出版时间:2020年08月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥62.70 定价 ¥63.86
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本文对当代教育心理学第三版进行全面、详细、完整地探讨,旨在帮助读者了解当代教育心理学的理论框架、研究方法和实践应用等方面的知识。 二、理论框架 2.1 教育心理学的起源 •爱默生和赫伯特·斯宾塞对教育心理学的贡献 •学习理论在教育心理学中的地位 •认知发展理论与教育心理学的关系 2.2 心理发展理论 •...
登录查看更多图片 > 北师大 当代教育心理学 陈琦/刘儒德 第三版第3版 北京师范... 主编 陈琦 刘儒德 著,主编 陈琦 刘儒德 编,主编 陈琦 刘儒德 绘,主编 陈琦 刘儒德 译,当代教育心理学(第3版) 书写 京东价 ￥ 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持 加入购物车 ...
《当代教育心理学》(陈琦刘儒德版)笔记整理及课后答案详解(第一、二部分) 汉硕面包学...发表于汉硕考研 《发展与教育心理学》期末复习 第一章 研究对象 是一门研究教师如何根据儿童心理发展特征及如何运用教育心理学理论和规律,促进儿童学习和发展的课程。 产生标志 普莱尔1882《儿童心理》,标志儿童心理学诞生。
目 录第一部分 绪论第1章 教育心理学及其研究第二部分 学生心理 第2章 学生心理发展 第3章 学生个体差异第三部分 一般学习心理 第4章 学习心理导论 第5章 行为学习理论 第6章 认知学习理论 第7章 建构主义与人本主义学习理论 第8章 学习动机第四部分 分类学习心理 第9章 知识的学习 第10章 技能的学习 第...
【解析】在宏观上,学与教过程是一个系统过程,该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种因素,由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种过程交织在一起。 2.教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对 () 的不同解释上。 A.学习过程 ...