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强调个体对行为结果的感受决定学习是否成功的是+。+效果律+分化+泛化+准备律
强调个体对行为结果的感受决定学习是否成功的是+。+效果律+分化+泛化+准备律
2024-12-03 11:04:28
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强调个体对行为结果的感受决定学习是否成功的是效果律分化泛化准备律
在学习和生活中面对成功和失败时 要指导学生正确地归因 强调内部、不稳定和可控制的因素是
学习者通过观察榜样的行为受到强化而自己也感受到的强化。这属于
法受多个方面因素的影响。其中决定法的本质、内容和发展方向的是
强化指的是一种对行为的肯定。 判断题 2 分 a.对 b.错
对本次实践结果的分析、解决问题的心得体会及改进意见
要掌握不良行为的基本特点: 、无特异性、联合作用强、易变性大、广泛存在
通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为
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