教学技巧 | 项目式教学(含案例)项目式学习是一种学生中心的教学方法,它通过让学生参与和完成具有实际意义的项目,来促进深度学习和技能发展。在PBL中,学生主动探索问题,应用所学知识解决复杂问题,并在过程中发展关键技能。分享一个案例——《 - 倍思教育于20240522
理科教学本应该是强调学生动手和观察,在实验中找到数据,得到结论,提出质疑,培养学生科学思维方式,让学生在试验中学到知识,得到发展。由于各种客观条件限制,可能有的学校并不能让学生经历每一个实验,在这种情况下,论证式教学的教学方法就是很好地一个手段。 进行论证前,教师要给学生规定基本的规则,如...
项目驱动式教学是将所要学习的知识包含在若干具体项目或学习任务中,由学生围绕相应项目或学习任务展开学习活动,探究完成学习任务或项目的途径与方法,并且能够利用相关的课程资源进行探究式学习与合作学习,最终通过完成项目或学习任务来实现对所要学习知识的意义建构的一种教学方...
项目式学习就是植根于这种“做项目”的传统中,但正式把这种教与学的方法称之为“项目式学习”还是源于近40年中世界的两个重大发展。 第一个发展是关于学习理论的革命。在神经科学和心理学方面的研究拓展了学习的认知与行为模型,这一模型是讲授法的理论基础。...
一、互动式教学的魅力所在 互动式教学强调学生与教师、学生与学生之间的交流与合作，通过提问、讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。这种教学方式不仅能够增强学生的学习效果，还能够培养学生的沟通能力和团队协作精神。二、互动式教学的实践策略 创设情境，激发兴趣：教育者可以通过创设生动有趣的情境，...
坚持合作探究、体验式学习，青岛三十九中推进高中教改——项目式教学重塑创新人才培养路径 教师指导学生做提取有孔虫项目实验设计。学校供图 项目式教学是落实《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神、发展学生核心素养的一种有效教学方式。从2017年起，青岛三十九中（中国海洋大学附属中学）以项目式教学为依托...
根据深度学习理论，在支架式教学模式中实现深度学习的教学目标，主要包括以下几点：1.学生能够积极参与到学习过程中，表现出高度的学习投入和兴趣。2. 学生能够主动思考、解决问题，并在此过程中形成自己的见解和观点。3. 学生能够深刻理解把握学习内容的核心与联系，形成完整的知识体系。4. 学生能够将学到的知识迁移与...
关于课堂教学模式学习感想 篇1 学生在智力和个性上都有较大的差异,如果以“齐步走”的方式来施教,必然会产生种种弊端。因此对于教师而言,除努力学习新知识、勤奋敬业之外,还必须更新教育观念,改变教育思想,才能达到向课堂教育要质量、要效益的教学目的。 一、 打铁必须自身硬。 对技校生而言,由于基础较差,知识面较...
学校要求教师创新课堂教学模式,突出学生的主体地位,把课堂时间、课堂空间、提问的权利、评议的权利、学习的过程都还给学生,要体现启发式、参与式、研究式、案例式教学,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手;注重因材施教,注重发挥学生的个性特长,引导学生不断增强自...