十四届全国人大二次会议9日下午举行记者会，教育部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、国家疾控局四位负责人就相关问题回答中外记者提问。教育部部长 怀进鹏：量的短板已经不是矛盾的主要方面，建成教育强国需要在拔尖创新人才、自主培养能力上发力，这是满足发展新质生产力，实现中国式现代化对人才需求的关键一...
3月9日，在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏表示，量的短板已经不是矛盾的主要方面，建成教育强国需要在拔尖创新人才、自主培养能力上发力，这是满足发展新质生产力，实现中国式现代化对人才需求的关键一招、破题之举。
民生主题记者会｜教育部：建成教育强国需要在拔尖创新人才、自主培养能力上发力 十四届全国人大二次会议9日下午举行记者会，教育部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、国家疾控局四位负责人就相关问题回答中外记者提问。教育部部长 怀进鹏：量的短板已经不是矛盾的主要方面，建成教育强国需要在拔尖创新人才、自主...
中新教育｜教育部：建成教育强国需要在拔尖创新人才、人才的自主培养能力上发力 中新网3月9日电 教育部部长怀进鹏9日介绍，新一轮科技革命和产业变革正在加速演进，拔尖创新人才是促进和提升国家核心竞争能力最重要的战略资源，这是实现高水平科技自立自强的重要支撑。当前，我国高等教育已经进入普及化教育阶段，去年年底...
教育部部长 怀进鹏:量的短板已经不是矛盾的主要方面,建成教育强国需要在拔尖创新人才、自主培养能力上发力,这是满足发展新质生产力,实现中国式现代化对人才需求的关键一招、破题之举。 责任编辑:吴雪
教育部部长 怀进鹏:量的短板已经不是矛盾的主要方面,建成教育强国需要在拔尖创新人才、自主培养能力上发力,这是满足发展新质生产力,实现中国式现代化对人才需求的关键一招、破题之举。 来源: 央视新闻客户端 编辑: 吴 桐 审核: 王 涵 统筹: 何晓艺 王明利 ...
迫切需要大批拔尖创新人才,培育和发展新质生产力,创新是核心要素,基础和先导靠教育来培养拔尖创新人才,所以发展新质生产力既需要牵引源头创新的基础学科、交叉学科和新兴学科的拔尖人才,也需要推进新型工业化道路的工程技术人才和大国工匠、能工巧匠,既需要科学家,还需要一流科技领军人才和创新团队以及大批青年科技人才...
教育部部长 怀进鹏:量的短板已经不是矛盾的主要方面,建成教育强国需要在拔尖创新人才、自主培养能力上发力,这是满足发展新质生产力,实现中国式现代化对人才需求的关键一招、破题之举。
证券时报网讯,据中国网消息,教育部部长怀进鹏在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上表示,新一轮科技革命和产业变革正在加速演进,拔尖创新人才是促进和提升国家核心竞争能力最重要的战略资源,这是实现高水平科技自立自强的重要支撑。当前,我国高等教育已经进入普及化教育阶段,去年年底超过了60%,规模已经居世界第一。应该...
钛媒体App 3月9日消息,十四届全国人大二次会议今日下午举行民生主题记者会。教育部部长怀进鹏表示,量的短板已经不是矛盾的主要方面,建成教育强国需要在拔尖创新人才、自主培养能力上发力,这是满足发展新质生产力,实现中国式现代化对人才需求的关键一招、破题之举。(央视新闻) ...