建构主义是一种学习理论，其核心观点是学习者以自己的经验、心智结构和信念为基础，构建知识和意义，发展其对于世界的理解。主要流派包括以皮亚杰的理论基础的认知建构主义和以维果斯基理论的社会建构主义。基本概念 定义 建构主义是一种理论和方法论，强调个体在认知和理解世界时是如何构建、建立或形成自己的知识结构和...
建构主义主张世界是客观存在的，但是对事物的理解却是由每个人自己决定。不同的人由于原有经验不同，对同一事物会有不同理解。建构主义学习理论认为：学习是引导学生从原有经验出发，生长（建构）起新的经验。两种建构主义 个体建构主义 个体建构主义与认知学习理论有很大的连续性，认为学习是一个意义建构的过程，学习...
建构主义的概念：首先，建构主义学习理论认为学习过程就是学习者主动建构知识的过程。此外，还有人文主义和加德纳的多元智能理论。“学习是构建内在心理表征的过程，学习者不是将知识从外部转移到记忆中，而是在原有经验的基础上建立新的理解，并与外部世界互动”。因此，学习活动不是教师简单地向学生传授知识的过程，也...
建构主义学习理论的基本内容可从“学习的含义”（即关于“什么是学习”）与“学习的方法”（即关于“如何进行学习”）这两个方面进行说明。关于学习的含义 建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助学习是获取知识的过程其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的...
1952 大概念教学 by:小鱼鱼12 2531 大概念教学 by:坚持学习的教育人 1.5万 大概念教学 by:燎原聆听 2749 大概念教学 by:大连二中向上悦读坊 1115 大概念教学15讲 by:玉弟_vw 1990 概念转变的科学教学 by:北京科学教师书语者 3.2万 小学数学教学基本概念解读 by:心中有数说话算数 2.6万 何春雷鼓教学新概念新...
要素以学为中心的教学设计原则自我实现理论马斯洛的需要层次理论基本观点调动大学生学习的积极性马斯洛层次需求理论自我实现的需要审美需要求知需要成长性需要尊重的需要归属与爱的需要安全需要生理需要缺乏性需要瞬时记忆短时记忆长时记忆知识的分类
概念的掌握应是一个积极的、主动的建构概念的过程。这是哪一种关于概念学习理论的基本观点?( )A.联结理论B.人本主义理论C.折中主义理论D.假设理论
王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是( )。 A. 行为主义学习原理 B. 认知结构学习论 C. 认知同化学习论 D. 建构主义学习