10月24日,学前教育学院师范二级认证自评报告及支撑材料评审组会议在学前教育学院1510成功召开,学前教育学院全体领导、自评报告组长及全体组员参会。会议由学前教育学院院长谢君主持。 会议伊始,谢君强调了师范二级认证对于学前教育学院发展的至关重要性。这一认证不仅关乎学院的声誉,更是对学院教育教学质量的全面检验,与学...
1.学前教育专业按照普通高等学校师范类专业认证专家委员会学术委员会最新修订的《普通高等学校师范类专业认证申请书(2021版)》(附件1)和《普通高等学校师范类专业认证自评报告撰写指导书(2021版)》(附件2)要求,如实填写《河北省普通高等学校师范类专业认证申请书》(附件3)、《河北省普通高等学校师范类专业教学基本状态...
4月17日,学校在行政楼一楼视频会议室召开了学前教育专业师范类专业认证4月工作推进会。学校党委委员、副校长曾健坤出席会议,相关行政部门以及各学院负责人、专业认证团队主要成员参加会议。 会上,教学督评中心廖敏首先对专业认证前期完成情况及后段总体工作进度进行说明。专业认证八个专项小组组长对材料收集、自评报告撰写...
此次专业认证,专家们依据认证标准,按照8个一级指标、38个二级指标对学前教育专业进行入校认证的现场考查工作。期间,专家们听取了学校教师教育工作汇报和专业负责人关于自评报告的补充说明,循证了有关问题,集中考查了教师技能训练中心等教育教学设施;听课看课11节、调阅课程试卷10份、毕业设计50份、实习档案45份;访谈相...
随后教学督评中心主任廖敏、教务处副处长朱小伟就专业认证工作组提出的具体问题给与了相应回复和解决建议,特别强调要认真解读师范认证相关文件,并按照要求收集整理认证资料,着手撰写师范认证申请书和自评报告。学前教育学院院长周咏波对学院下一阶段师范认证工作进行安排部署,从认证工作的各项突出问题和短板出发提出工作建议。
校长王向东指出,学前教育专业认证整改是学校其他师范专业认证的打样,也是提高学校内涵建设的抓手,在工作过程中要坚持学习、借鉴经验,有的放矢、持续改进,讲求方法、突出实效。 党委书记闵永祥强调,对专家组考查报告中提出的问题与不足要照单全收,各部门要系统思考、认真研讨,查找差距、明确责任,掌握节奏、勇于创新,确保...
在服务京津冀区域学前教育发展方面取 得了显著的成绩.我校在组织完成《高等职业院校基本情况表》 《高等职业院校师生情况表》《高等职业院校专业情况表》和 《高职校长问卷》《高职教师问卷》《高职学生问卷》填报与 分析的基础上,从办学基础能力,"双师"队伍建设,专业人 才培养,学生发展和社会服务能力等五个方面...
湖南幼专召开学前教育专业师范专业认证专家10-17 湖南幼专召开2024年教学督评专家工作会议05-20 湖南幼专召开学前教育专业群建设研讨会05-09 湖南幼专学前教育专业师范类专业认证4月工04-26 湖南幼专召开2023年职业教育质量年报编制工12-21 湖南幼专召开2023年下半年教学督评工作会议11-06 ...
师范类专业认证标准的基本内容和框架结构如何? 答:师范类专业认证标准由中学教育认证标准、小学教育认证标准、学前教育认证标准三类三级构成,三类之间根据不同学段特点各有差异,三级之间相互衔接,逐级递进。 其中,第一级认证标准是国家对师范类专业办学的基本要求,第二级认证标准是国家对师范类专业教学质量的合格要求,第...
衡阳幼儿师范高等专科学校 2020 年学前教育专业人才培养方案 (三年制大专) 一,专业名称及代码 专业名称:学前教育 专业代码:670102K 二,入学要求 招生对象:普通高级中学毕业,中等职业学校毕业或具 备同等学力 三,修业年限 学制:全日制三年 四,职业面向 所属专业大 所属专业 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别(或...