因此,笔者试图通过对以往研究的梳理,结合自身的思考与入园实践,对幼儿园 课程故事的内涵、问题与对策进行审思,抛砖引玉,希望引起同仁对幼儿园课程 故事的关注与探讨。 01 故事、课程故事 幼儿园课程故事的界定 故事,可以解释为旧事、旧业、花样等涵义,同时,也是文学体裁的一种,侧 重于事情过程的描述,强调情节的...