布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指( ) A. 对先前学习过的材料的记忆 B. 把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系 C. 掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料 D. 对所学习的概念、法则、原理的运用 相关知识点: ...
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指()。 A. 对先前学习过的材料的记忆 B. 把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系 C. 掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料 D. 对所学习的概念、法则、原理的运用 如何将EXCEL生成题库手机刷题 ...
本题考查布卢姆教育目标分类中的认知领域。布卢姆将认知领域教学目标分为识记、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。六个层次形成由低到高的层级。题干中,老师让学生了解模进的发展手法后,运用该手法写作音乐片段,这种将习得的材料应用于新的具体情境的方式,属于应用。C项正确。A. 项:识记是指记住所...
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指()。 A. 对先前学习过的材料的记忆 B. 把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系 C. 掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料 D. 对所学习的概念、法则、原理的运用 相关知识点: ...
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指()。 A.对先前学习过的材料的记忆 B.把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系 C.掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料 D.对所学习的概念、法则、原理的运用相关知识点: 试题来源: ...
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指( ) A. 对先前学习过的材料的记忆 B. 对所学习的概念、法则、原理的运用 C. 掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料 D. 把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系 相关知识点: ...
布卢姆认知领域教育目标分类中的 “领会 ”是指( ) A. 掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料 B. 对先前学习过的材料的记忆 C. 把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系 D. 对所学习的概念、法则、原理的运用 相关知识点: ...
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指( ) A. 对先前学习过的材料的记忆 B. 把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系 C. 对所学习的概念、法则、原理的运用 D. 掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料 相关知识点: ...
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指()。 A. 对先前学习过的材料的记忆 B. 把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系 C. 掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料 D. 对所学习的概念、法则、原理的运用 题目标签:分类认知目标如何将EXCEL生成题库手机刷题 ...