建立高等职业院校专业（群）发展水平考核评价体系，形成考核结果运用长效机制，推动高等职业院校面向区域和行业重点产业，科学准确定位，建立健全对接产业、动态调整、自我完善的专业（群）建设发展机制，促进专业资源整合和结构优化，实现差异化、特色化
建立高等职业院校专业(群)发展水平考核评价体系,形成考核结果运用长效机制,推动高等职业院校面向区域和行业重点产业,科学准确定位,建立健全对接产业、动态调整、自我完善的专业(群)建设发展机制,促进专业资源整合和结构优化,实现差异化、特色化发展,不
建立高等职业院校专业(群)发展水平考核评价体系,形成考核结果运用长效机制,推动高等职业院校面向区域和行业重点产业,科学准确定位,建立健全对接产业、动态调整、自我完善的专业(群)建设发展机制,促进专业资源整合和结构优化,实现差异化、特色化发展,不
山东省教育厅关于印发山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核方案(试行)的通知-附件3.考核不得确定为优秀等次和直接确定为较差等次事项共2 页 文件大小:59KB 下载次数:0 次 收藏人数:0 人/ 2收藏 分享 下载( 免费 ) 推荐更多5.职业教育改革实施方案(职教20条)解读 教育部等九部门关于印发《职业教育提质...
山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核方案(试行) 为更好服务重大战略、重大工程,建设一批区域离不开、业界认可、全国领先,具有一定国际影响力的专业(群),经研究,决定建立山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核制度。现制定方案如下: 一、总体要求 按照《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)和《教育部...
山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核指标 一级指标 二级指标 指标 性质 指标说明 计分办法 一、质里效益 (25分) 1.就业质量 (8分) 定量 计算方法:该专业(群)近3年毕业生平均薪酬、平均满 意度以及用人单位平均满意度三个维度考核。 数据来源:山东省高校毕业生就业信息网、 山东省教育厅 高校毕业生就业...
山东省教育厅关于印发山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核方案(试行)的通知-附件2.特色创新定量指标评分办法共2 页 文件大小:65KB 下载次数:0 次 收藏人数:0 人/ 2收藏 分享 下载( 免费 ) 推荐更多“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动自查报告提纲 关于转发《征集推介2022年“百姓学习...