力己所能,力尽所长 作为一名大学生和共青团员,我积极参与社会实践,在县医院养老中心慰问老人、帮残助困,用自己所学到知识帮助需要帮助的人。在学校,我积极参加志愿活动,也荣获志愿者先进个人荣誉称号。因为在我困难时,也受到过社会和他人的...
1集体荣誉感是集体凝聚力的来源。培养集体荣誉感,需要我们做到 ( ) ①遵守集体规则,维护集体秩序 ②勇于担当,积极承担责任 ③尽自己所能,发挥自己所长,为集体做贡献 ④捍卫个人尊严,个人利益至上 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 2集体荣誉感是集体凝聚力的来源。培养集体荣誉感,需要我们做到...
立足大局、言之有据,立意深刻、逻辑严密;有的作者偏爱随笔,随心所欲、简洁明快……无论稿件是哪种题材,自己身处哪个岗位,都应践行“尽所能、力所长、谋全事”风格,从“看、思、写、投、上”几个环节掌握绝对“主导权”,对作者本身也是一种磨练锻炼。
[解答]建设美好集体需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,需要每个人的智慧和才能,每一位同学都要为集体做贡献。①④说法正确,符合题意。②说法错误,每个人都有自己的长处,可以为集体做贡献;③说法错误,对集体的奉献并不仅仅表现在学习上,要从各方面为集体做贡献。 故选:B。 [分析]本题考查的知识点是...
在正确的知识引领管理下,人类的每个人都会成为各有所长的优秀人才。可是,人间出现了既得利益集团统治者,为了一己之私为了保护捍卫和发展它们的既得利益,它们是全力以赴竭尽所能不择手段千方百计的破坏人民正常的生产生活秩序阻止人民收获正确的知识。人都是被事实改造。统治者需要人民聪明人民就聪明,需要人民愚蠢人民...
“老有所终,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”可分析出人人有收到社会关爱的权利,由此可概括出“大同”社会的特点有:人人平等,没有剥削;从甲文中“豁然开朗。土地平旷,屋含俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作”和乙文中“货恶其弃于地也,...
④增强集体的增强集体的凝聚力需要我们团结友爱,相互理解,需要分工合作,成果共享。⑤自觉维护集体的,服从集体的安排,积极主动地为集体建设 答案 14.共同目标集体荣誉感凝聚力荣誉和利益贡献才智相关推荐 114.如何建设良好的班集体:①树立。实现这个目标需要班集体中的每个人心往一处想,劲往一处使。②各尽所能,发挥所长...
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闲,是谓大同。(选自《礼记•礼运》)...
解析 [解答] 要为集体担当就应该从实际出发,各尽所能,发挥所长,悉心呵护集体荣誉。②④正确;①说法过于绝对,错误;为集体担当要捍卫集体的尊严,③错误。 故选A。 [解析] [分析] 此题考查为集体担当,考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度,推导正确答案。
心平能愈三千疾,心静可通万事理,鸟不跟鱼比游泳,鱼不跟鸟比飞翔。你我各有所长,如果你是开心的,其实这条路怎么走都没事,愚昧的人只看到自己没有的,所以活在欲望里,智慧的人珍惜自己拥有,所以活在快乐里,幸福就在当下,眼中景,碗中餐,身边人我们要快乐,其次都是其次,用心经营平凡的每一天,用心吃好盘中的每...