小班语言教案:小金鱼逃走了教案及教学反 思 小班语言教案:小金鱼逃走了教案及教学反思 活动目标: 1、阅读绘本的内容,了解小金鱼出逃的有趣经历,知道有朋友 是件快乐的事情。 2、通过观察画面,能发现并准确表达小金鱼逃离的场景以及逃 走的原因。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、鼓励幼...
本教案的教学内容是《小金鱼逃走了》。通过这个故事,学生将学会使用一些简单的语言表达,并能够进行简单的故事复述。 教学目标:1.学生能够听懂并理解故事中的内容;2.学生能够用简单的语言表达故事情节;3.学生能够运用适当的表情和肢体语言来表达故事情节。 教学准备:1.教师准备一张关于《小金鱼逃走了》的图片;2.教师...
小班语言优秀教案及教学反思《小金鱼逃走了》 教案概述 教学背景 本教学活动适用于小班儿童,年龄在4-5岁之间。这是一堂语言教育课,目的是将小班儿童的语言和口语表达能力提升。 教学目标 通过本次教学课程,小班儿童将会: 1.学会基本的口语表达能力,包括语音、模仿、朗读、阅读等各项口语表达技能; 2.学会通过情境和...
小班优秀语言教案《小金鱼逃走了》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿在看看、说说、找找中体验和老师、同伴游戏的快乐,对观察有兴趣,并能用简单的语言说出小金鱼与周围事物的异同,通过讨论、猜测等多种方式,理解故事内容,感受主人公的心理变化,快来看看幼儿园小班优秀语言《小金鱼逃走了》含反思教案吧。
小班语言优秀教案及教学反思《小金鱼逃走了》 活动目标: 1、阅读绘本的内容,了解小金鱼出逃的有趣经历,知道有朋友是件快乐的事情。 2、通过观察画面,能发现并准确表达小金鱼逃离的场景以及逃走的原因。 活动准备: 1、材料准备:绘本PPT版本1份、绘本幼儿人手一份 2、经验准备:幼儿有过找不同的经验。 活动重难点:...
🔗《小金鱼逃走了》课件下载 设计意图 小班幼儿在刚入园时的自我意识比较强,对“朋友”的概念比较模糊,为了提高幼儿的社会性我进行了此次活动的设计。 活动目标: 1.了解小金鱼逃走的有趣经历,知道有朋友是件快乐的事情。 2.观察比较、发现画面中与小鱼相似的形象,能在越来越复杂的图画中找到逃跑的小鱼。
(一)出示绘本《小金鱼逃走了》封面导入,引导幼儿自由表达自己所看到的内容。 教师:“今天我带来了绘本《小金鱼逃走了》,你们在封面上看到了什么?” (二)幼儿自主阅读绘本,引导幼儿认真观察画面中的小金鱼逃走的场景,找到逃走的小金鱼。 教师:“请小朋友认真地一页一页地看,小金鱼到底都逃到什么地方呢?一会儿请小...
本文格式为Word版,下载可任意编辑第 第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页小班语言优秀教案及教学反思《小金鱼逃走了》 魏 活动目标: 1、阅读绘本的内容,了解小金鱼出逃的好玩经受,知道有伴侣是件欢乐的事情。 2、通过观看画面,能发觉并精确表达小金鱼逃离的场景以及逃走的缘由。 活动预备: 1、材料预备:绘本PPT版本1...
1、小班语言优秀教案及教学反思小金鱼逃走了 活动目标:1、阅读绘本的内容,了解小金鱼出逃的好玩经受,知道有伴侣是件欢乐的事情。2、通过观看画面,能发觉并精确表达小金鱼逃离的场景以及逃走的缘由。活动预备:1、材料预备:绘本ppt版本1份、绘本幼儿人手一份2、阅历预备:幼儿有过 找不同 的阅历。活动重难点:重点:能...
幼儿园小班绘本活动:小金鱼逃走了日本作家五味太郎的绘本《小金鱼逃走了》。这是一本好书,原因是:其一,它的画面简单有趣,处处再现了幼儿生活中最为熟悉的场景。其二,