大班语言小路上的画教案 一、教学内容 本节课选自大班语言领域教材第四章《小路上的画》。详细内容包括：理解故事情节，学习故事中的新词汇，掌握一般现在时态的运用，以及通过故事培养幼儿的想象力和表达能力。二、教学目标 1. 理解故事《小路上的画》，并能用自己的话复述故事情节。2. 学习并掌握故事中出现的新词汇，如“五
(1)分组讨论:让幼儿分成小组,讨论小路上的画的意义。 (2)分享交流:每组派代表分享讨论成果。 (2)鼓励幼儿发挥想象力,创作自己的小路画。 六、板书设计 1. 故事《小路上的画》 2. 生词:五颜六色、奇妙 3. 主题:珍惜生活中的美好事物,发挥想象力 七、作业设计 1. 作业题目:创作一幅自己的小路画,并用文字...
大班语言《小路上的画》教案与反思 活动设计1 设计意图: 生活有快乐也会有烦恼,幼儿之间可能会产生矛盾,甚至冲突。通过传纸作画quot;的游戏,幼儿合作完成我们的画。解读朋友画里的意思,了解朋友的心意,传递自己的情谊,感受共同生活的快乐。 活动目标: (1)体验共同生活的友善情感。 (2)共同完成图画,体验合作的乐趣...
那么《小路上的画》是如何引导幼儿接受群体生活,感受合作的快乐的呢?我们一起来看看吧。 (一)内容简介 萨沙是小画家,但要得到萨沙的画可难了,他总是找理由拒绝小朋友的请求。一天,在小路上出现了美丽的画和愿意为大家画画的小女孩——卡佳,这让萨沙感到不快乐,他决定和卡佳“捣蛋",破坏卡佳美丽的图画…… (二...
大班绘本教学《小路上的画》【活动设计】 进入大班后,孩子们交往的圈子越来越大,他们生活在群体中,会有困惑,同伴之间会产生矛盾甚至冲突。在班上经常会看..
大班阅读《小路上的画》 (一)内容简介 萨沙是小画家，但要得到萨沙的画可难了，他总是找理由拒绝小朋友的请求。一天，在小路上出现了美丽的画和愿意为大家画画的小女孩——卡佳，这让萨沙感到不快乐，他决定和卡佳“捣蛋"，破坏卡佳美丽的图画…… (二)主题分析 这是一段发生在孩子们中间的交往风波。
《小路上的画》是一本适合幼儿园大班的绘本故事,通过一个小男孩在路上发现各种画的故事,引导幼儿观察和欣赏周围的事物,并通过绘画表达自己的想法和情感。通过这个故事,幼儿可以培养观察力、艺术欣赏能力和表达能力。 课堂目标: 1. 通过观察和欣赏图片,培养幼儿的观察力和艺术欣赏能力。 2. 通过绘画,培养幼儿的表达...
多媒体课件:展示小路上的画作,吸引幼儿的注意力。 实物展示:展示画笔、颜料等绘画工具,让幼儿了解绘画的基本材料。 互动游戏:设计互动游戏,让幼儿在游戏中体验合作与分享的乐趣。 五、说教学过程 1. 导入新课: 通过展示小路上的画作,吸引幼儿的注意力,激发幼儿的兴趣。
《小路上的画》大班语言标准教案PPT大纲主讲人:时间:202X.XPOWERPOINTCONTENTS02二、故事欣赏:理解情节,分析角色03三、情感体验:感悟道理,分享感受一、活动导入:激发兴趣,引出主题01目 录PART一、活动导入:激发兴趣,引出主题01封面信息解读展示《小路上的画》绘本封面,引导幼儿观察萨沙和卡佳的形象,提问幼儿对他们的第...
大班社会活动:小路上的画 1.几名幼儿上台表演跳远比赛,尝试调整失落的情绪。 跳远比赛失败了,怎么让自己快乐起来呢? 换想法:我们每个人都有自己的长处,换个角度想想,我也有很棒的方面;或者,我们继续努力,相信下一次比赛中能获胜,这样就会快乐一点了。