小班语言活动教案15篇 小班语言活动教案1 活动目标: 1、理解故事的主要情节,学习按照一定的顺序讲述图片和情景的内容。 2、让幼儿知道故事名称,理解故事内容,记住故事中的人物角色。 3、使幼儿初步懂得人多力量大的道理。 4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书...
小班语言活动方案1 活动目的: 1.掌握故事内容,理解故事情节开展,感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感。 2.学习故事片中的对话语言"别哭,别怕,我们来了""我再也不怕天黑了"。 3.愿意做个英勇的孩子。 活动准备: 多媒体课件,小鸟、星星、月亮、萤火虫等头饰活动过程: 一、展示多媒体图片〔小鸟〕,师生谈话,引出故...
幼儿园小班语言领域活动1 活动⺫标 1、让宝宝们知道我们也是幸福的。 2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 3、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备 1、《幸福的小狐狸》 2、小狐狸布偶 活动过程...
小班语言领域活动教案1 活动目标: 1、乐意倾听老师讲故事; 2、大胆用普通话回答问题 3、练习说比较完整的句子 活动准备: 1、大纸箱一个:上面开一个比较大的.口,面对幼儿一面布置成一个小水池; 2、卡纸立体动物三个; 3、小青蛙、鸭子、乌_饰若干; 4、泡沫垫子,在场地上布置一个小水池 活动过程: 1、用三...
小班语言活动教案 篇1 活动目标: 1.在玩玩、说说中理解儿歌内容,并能较大胆连贯地念儿歌。 2.能积极参与活动,体验边念边游戏的快乐。 活动过程: 一、猜一猜,激发活动兴趣。 1.师背着装着皮球的挎包,带幼儿进入活动室,问:请你摸一摸,猜一猜袋子里装着什么? 2.请个别幼儿摸一摸。问:是什么呀?它是什么形...
“小蚂蚁吃饱了,老师们也吃饱了,让我们一起出去活动活动吧!” (幼儿跟随教师走出教室,结束活动。) 小班语言活动 篇5 设计思路: 在生活中,小年龄的幼儿对吃、玩有着不解之缘,他们为吃的、幼玩的东西很感兴趣。在幼儿入园时不难发现他们总免不了带些吃吃玩玩的东西,既然幼儿对吃玩感兴趣,我们何不借题发挥,...
幼儿园小班语言活动教案2 教材分析: 本次活动设置“看全家福”、“介绍家庭成员”、“交流生活中和爸爸、妈妈在一起的开心事”等环节,指导幼儿学习运用完整、连贯的语言讲述自己的一家。在看看、听听、讲讲中,让幼儿体验到家庭成员间相亲相爱的美好情感,进一步感受爸爸、妈妈对自己的浓浓的爱。 活动目标: 1、了解家...
小班语言活动教案 篇1 活动目标 1.学习复述作品中重复的句子:“我要帮你洗衣裳。”“顾不上,顾不上,××等我去帮忙。”丰富词汇:“漆、洗、抹”。 2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演,感知、理解作品内容。 3.学习小白象助人为乐的优秀品德。 活动准备 1.抽拉图片一幅。 2.小象、小猫、小狗、小兔胸...
幼儿园小班语言活动教案1 目标：1．学习并理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣。2．体验角色表演的快乐。3．尝试用适当的词语替换儿歌中的饭菜名，发展创造能力。准备：活动前幼儿在区域活动中自制的黄米饭、炒青菜若干盘，毛竹筷一双，蚂蚁卡片2～3张，黑板一块。过程：一、产生兴趣 1．猜一猜。师：小朋友，今天...
幼⼉园⼩班语⾔活动教案⼀：⼩鸭找妈妈 活动⽬标： 1、引发孩⼦仔细观察，练习讲述⾃⼰看到的事物。 2、练习说⼉歌时吐字清楚，⼝齿流利。 3、建⽴初步的安全意识，知道外出时不离开成⼈。 4、⿎励幼⼉⼤胆的猜猜、讲讲、动动。 5、引导幼⼉在⼉歌中学习...