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11.在观影前,引导幼儿预测电影的情节和角色。 12.提出一些问题,让幼儿思考,激发他们的兴趣。例如:“你们认为故事的主要角色是谁?”、“故事发生在哪个地方?”等。 第三步:电影观赏 13.小熊电影院布置好场景,幼儿入座观看电影。 14.师生一起分享观影的心得和感受。 15.鼓励幼儿讲述自己对电影情节和角色的理解和感...
小熊今日给我们的票友三种颜色,小熊电影院的椅子上也有三种颜色, 1、师幼共同把活动室的一角布置成一个小舞台,观众席上备 30 我们小伴侣要拿好票去找一样的颜色坐下来,红色的票就要坐在椅子 张小椅子〔分成六横排,每排 5 把椅子,第一二排椅子上贴上红色标记, 上贴有红标记的那一排,绿色票的就要坐在椅子...
1. 培养幼儿对电影院布局和座位安排的观察能力。 2. 提升幼儿的空间感知能力和逻辑思维能力。 3. 培养幼儿的合作意识和沟通能力。 三、教学难点与重点 重点:电影院的基本布局和座位安排。 难点:如何培养幼儿的空间感知能力和逻辑思维能力。 四、教具与学具准备 教具:电影院布局图、座位安排图、小熊贴纸。 学具:画...
师:今天小熊电影院开张啦,他想邀请我们小二班小朋友到他的电影院去看电影,你们愿意吗?(愿意)不过,小熊说了,到他的电影院去看电影还有几个要求,你们愿意按照要求去做吗?(愿意)小熊说,到他的电影院一律要凭票录场,你看,小熊给我们小朋友还带来了票呢?这些票一样吗?(不一样)什么地方不一样呢?(颜色不一样...
幼儿园大班数学优质教案《小熊电影院》 一、教学内容 本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《有趣的图形》,详细内容为第一课时《小熊电影院》。本节课通过小熊电影院的故事情景,引导幼儿认识长方形、正方形、三角形等基本图形,并学会用图形拼凑出不同的图案。 二、教学目标 1. 让幼儿能够认识并说出长方形、正方形...
详细内容包括:认识电影票上的座位排列,理解行与列的概念,学会使用坐标系找到座位;以及通过小熊电影院情境,培养幼儿的空间想象力和逻辑思维能力。 二、教学目标 1. 让幼儿能够理解行与列的概念,并能够运用坐标系找到指定的座位。 2. 培养幼儿观察、分析、解决问题的能力,提高幼儿的空间想象力和逻辑思维能力。 3. ...
1. 教具:小熊电影院图片、数字卡片、小熊玩偶、电影票模型。 2. 学具:数字卡片、小熊玩偶、画有座位的图纸。 五、教学过程 1. 实践情景引入(5分钟) 利用小熊电影院图片,引导幼儿观察电影院的环境,激发幼儿兴趣。 2. 新知识学习(10分钟) (1)通过小熊买票的情景,引导幼儿学习数字排序。 (2)通过小熊找座位的情...
如果观众自己能够找到座位,志愿者就负责检查核对观众手上的戏票是否与座位吻合。其余幼儿看电影。 2、进行角色交换,继续游戏。 四、小朋友,现在小熊电影院的电影结束了,请我们小朋友排好整齐的队伍回家了。请小朋友跟着老师走出教室。