小学语文教学案例分析范文 WORD 格式可编辑 小学语文教学案例分析 抓住写作教学的规律 一、一次妙趣横生的作文教学 师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节, 不知哪位同学愿意请我? 生:(面露喜色,大声喊)老师到我家! 我愿意请您! 师:大家都愿意请我,我很高兴。但这样争也不是 办法。我看这样...
其实,在我们平时的语文教学活动中可以运用的词语教学方式还有很多,如借助工具书理解词义;教学中引导学生理解词语时串字成词;运用表演法理解词语等等,只要找准切入点,形成词语教学工具性与人文性的统一,就是为构建高效的语文教学课堂服务。 第二篇:小学语文教学案例分析 小学语文教学案例分析——抓住写作教学的规律(布衣...