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从功能性上来讲语文类的教辅主要分预习、复习、补差培优、针对性提高四个作用。 预习类的主要以同步辅读类为主,这类书More妈建议低年级不要直接扔给孩子,还是以家长看后辅导为主,再好的实习生也要有师傅带。学会和养成了良好的预习习惯后等中高年级可以尝试放手让孩子自主,毕竟老母亲陪读的行为不是目的,目标应该...
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1、小学一年级上册语文教师参考书(全册)我上学了单元说明儿童离开家庭,离开幼儿园,进入学校学习,角色发生了转换,对自我需要有一个新 的 认识, 同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快完成角色转换,适应新的学习环境。入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活, 凸...
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