程晓堂教授 最新讲座 小学英语跨学科教学设计 基于核心素养导向下小学英语教学新样态 第二届南粤优师 #英语公开课 #课堂实录 #英语优质课 - 骑白马的荒野于20231201发布在抖音,已经收获了28.5万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
程晓堂老师-小学英语跨学科教学设计讲座 2023第二届南粤优师高峰论坛 #公开课 #课堂实录 #小学英语优质课 - 手🉑️摘星辰于20231124发布在抖音,已经收获了4853个喜欢,来抖音,记录美好生活!
下面,我们以PEP人教小学英语六下板书设计为例,探讨如何将英语与其他学科如语文、科学、美术等进行融合教学,以帮助学生提高英语学科的核心素养。 一、研读语篇,确定主题 新课标的理念要求我们在研读语篇时需要重点关注三个方面的问题:语篇的主题和内容,语篇所传达的意义以及语篇的文体特征、内容结构和语言特点.通过对这些...
综合实践活动跨学科研究性学习教学指导设计 学科 英语美术语文 设计者 实施年级 五年级 教材单元课时(名称) Unit 2 My favourite season 提出问题: 跨学科研究性学习主题名称:学英语感生活我的四季日志 提出的问题:1.能否在实际情境中运用,表达出自己喜欢某个季节的原因 2.二十四节气与季节的联系是什么? 3.如何...
在英语教学中,我不仅教课本里的歌曲, 还经常教他们唱一些外国经典儿歌,eg. Do Re Me。有时侯自己编写歌曲,把教学内容巧妙地配上简易的曲调进行歌唱,或用tongue twister、chant等形式进行说唱,学生学语言轻松了、有趣了。如,介绍人物时可以这样: 311153335531...
小学英语跨学科教学设计活动 下载积分:1000 内容提示:六 年级跨学科主题 教学 活动活动内容:本活动帮助学生,从主题出发,梳理,将所学与美术和科学学科进行主题整合,通过绘画形式,展示出来。不同学科的教材中有不少可以互为联系,相互沟通。通过跨学科活动,打破学科界限,注重英语与其他学科的联系,培养学生发现问题分析...
牛津版小学英语牛津版小学英语牛津版小学英语1BUnit31BUnit31BUnit3《《《NicetomeetyouNicetomeetyouNicetomeetyou》》》第一课时跨学科研讨活动第一课时跨学科研讨活动第一课时跨学科研讨活动公开课教学设计(有配套课件)公开课教学设计(有配套课件)公开课教学设计(有配套课件) “10+30“10+30“10+30分层递进分层...
小学英语跨学科教学设计的原则主要包括以下几点: 1.坚持以学生为中心原则:教学设计应始终以学生为中心,充分考虑学生的需求、兴趣、认知发展水平和学习能力,确保教学内容和方法符合学生的实际需求。 2.坚持学科整合原则:英语应与其他学科进行有机整合,通过跨学科的知识融合,使学生能够在学习英语的同时,拓宽知识视野,培养...
【摘 要】新课程改革强调跨学科主题学习,旨在引领学生从现实生活出发,通过跨学科学习形成解决问题的能力。英语绘本是实施英语跨学科学习、发展学生核心素养的重要载体。本文结合课例探讨了在小学英语课堂中开展跨学科教学的方法:教师...