山科版四年级综合实践活动第二主题第三课时《营养早餐我来做》教学设计 一、教学目标: 1. 学习制作一些简单的早餐,在实践操作中,掌握一些劳动技能,并体会父母及才长辈的辛劳。 2. 通过制作营养早餐,培养学生分析解决问题,发展创新,审美及关注健康、关注生命的科学态度。 3. 体会与人交往的快乐,提高动手能力,养成...
难点:小组合作探究,设计创意主题,利用彩泥进行创意制作。 活动准备 各色彩泥、塑刀等安全工具、食品卡片等。 教学过程 一、新课导入 1、视频展示各地区不同的早餐,学生观察。 2、这么多丰盛的营养早餐同学们要不要来尝试着做一做?引入课题《营养早餐》。 3、可是我们没有炉灶以及各类食物、蔬菜,我们用什么来制作...
1、教师认真钻研教材,精心设计活动过程,对整个活动操作做到心中有数。 2、努力创设活动情境,引导学生在活动时有所创造,有所收获。 3、利用现代化媒体,提高学生对课堂教学的兴趣。 4、善于组织小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会。 《百变彩泥——营养早餐》评测练习 1、彩泥有哪些基本制作手...
山科版四年级综合实践活动第二主题第三课时《营养早餐我来做》 教学设计 一、教学目标: 1.学习制作一些简单的早餐,在实践操作中,掌握一些劳动技能,并体会父母及才长辈的 辛劳。 2.通过制作营养早餐,培养学生分析解决问题,发展创新,审美及关注健康、关注生命的科 ...
山科版四年级综合实践活动第二主题第三课时《营养早餐我来做》 教学设计 山东省肥城市孙伯镇中心小学 张宗录 一、教学目标: 1 1 .学习制作一些简单的早餐,在实践操作中,掌握一些劳动技能,并体会父母及才长辈的辛劳。 2.通过制作营养早餐,培养学生分析解决问题,发展创新,审美及关注健康、关注生命的科学态度。 3....
传统陶泥的学习探究兴趣养成善于观察和思考的习惯从劳动中体会乐趣培养学生的创新精神合作意识活动重难点重点掌握陶泥的基本技巧综合运用各种技法制作营养早餐难点小组合作探究设计创意主题利用彩泥进行创意制作活动准备各色彩泥塑刀等安全工具食品卡片等教学过程一新课导入视频展示各地区不同的早餐学生观察这么多丰盛的营养早餐...
二、教学重难点:增强动手实践的能力和参与社会生活的能力。三、教学策略设计 教法建议:教师通过让学生欣赏课件图片,展示学生作品,进一步激发制作营养早餐的兴趣,感受成功的快乐。 学法建议: 1.自主探究与小组合作相结合:探究早餐的制作方法。 2.实际操作:动手制作美味的三明治。四、教学资源与环境建议 本课的教学资源...
一年之计在于春一日之计在于晨一日三餐重早餐我们要养成吃早餐的习惯并且注意早餐的营养搭配这样不仅可以为我们上午的学习提供充沛的能量提高学习效率而且有益于我们的身体健康 小学综合实践活动课《营养早餐我来做》优质课教案(教学设计) 山科版四年级综合实践活动第二主题第三课时《营养早餐我来做》 教学设计 一、...
山科版四年级综合实践活动第二主题第三课时《营养早餐我来做》 教学设计 山东省肥城市孙伯镇中心小学张宗录 一、教学目标: 1.学习制作一些简单的早餐,在实践操作中,掌握一些劳动技能,并体会父母及才长辈的辛劳。 2.通过制作营养早餐,培养学生分析解决问题,发展创新,审美及关注健康、关注生命的科学态度。
重点:掌握陶泥的基本技巧,综合运用各种技法,制作“营养早餐”。难点:小组合作探究,设计创意主题,利用彩泥进行创意制作。 活动准备 各色彩泥、塑刀等安全工具、食品卡片等。 教学过程 一、新课导入 1、视频展示各地区不同的早餐,学生观察。 2、这么多丰盛的营养早餐同学们要不要来尝试着做一做?引入课题《营养早餐》...