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算数科を通してみえてきた児童の「考える力」の育成に重点を置いて,子どもが主体的に学び, 豊かに表現する姿を求めて指導方法の工夫に取り組む。 【取組みの方向】 ①学習のPDCAサイクルの工夫 ②検証方法 ・児童の意識調査(アンケート) ・児童の学習後のまとめによる考える力の検証...