“小之以理,动之以情”是“动之以情,晓之以理”的误传或误写,正确意思是用感情打动别人,用道理说服别人。 '小之以理,动之以情'的深层解析 在中文的广阔语境中,成语和俗语是表达智慧与情感的重要载体。其中,“小之以理,动之以情”这一说法,虽可能是对“动之以情...
小之以理,动之以情的意思 孟子 子所言之“小之以理,动之以情”,实则乃说服他人之良策也。此言之意,乃是以合乎道理之言论去劝导他人,使其心悦诚服;同时,又须以真挚恳切之情感去打动对方,使之感动而听从。 在儒家思想中,仁与礼乃核心所在。而“小之以理,动之以情”,正合此道。以理服人,是谓秉持正义...
小之以理,动之以情的意思 晓之以理动之以情的意思是:用感情来打动别人的心,用道理来使别人明白。 动之以情,晓之以理的拼音:dòngzhīyǐqíng,xiǎozhīyǐlǐ 出处:《论语》:诱之以利,动之以情,晓之以理,胁之以威。白话翻译:用利益让百姓可以顺从,用感情来打动别人的心,用道理来使别人明白,用法律...
“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的意思是：用真情使他被感动，用讲道理的方式使他明白，用行动引导他，坚持长期做下去。“动之以情”常与“晓之以理”连用。“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”这句话刚好符合道德教育过程中四个基本要素统一，即德育的知、情、意、行...
情、意、行相统一的过程，晓之以理是道德认识，动之以情是道德情感，持之以恒是道德意志，导之以行...
比如一个人失去了理智，行将做出出格的事，这时你介入，对他进行耐心的说服，晓之以礼，动之以情，最终使他改变了不明智的做法。
动之以情、晓之以理 理解和宽容,是做好学生思想工作的有力保障。理解是学生的共 同呼声。只有理解学生,才会更好地和学生沟通,才会找到做好学 生思想工作的对的措施。如何理解学生呢?首先要常常进行换位思考, 设身处地为学生着想;另一方面,要常常倾听学生的心声,理解学...
#学长每日小感悟#之“晓之以理 动之以情” 在今天课程里,老师分享了一段在给一对夫妻做咨询之后的感想:“晓之以理、动之以情其实是有顺序的,无论做咨询师咨询,还是夫妻之间(这里大家可以引申为其他亲密关系)...
化解矛盾必不可少的，而法官在种种的纠纷和矛盾中扮演的角色便是双方沟通与理解的桥梁。调解调解、调停化解，晓之以理、动之以情，只有将心比心，换位思考，才能使种种矛盾化解于无形。原标题：《【小案事不小·小案不小办】调解调解、调停化解，晓之以理、动之以情》来源：济南市槐荫区人民法院 ...
14.两则文本中,赵凤替安重海说情时均晓之以理动之以情;但文本二的言辞技巧更为高超,请简要分析。 (3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面诗,完成15~16题。【甲】记九月三十日夜半梦陆游一梦邯郸亦壮哉!沙堤金辔络龙媒。两行画戟森朱户,十丈平桥夹绿槐。东阁群英鸣佩集,北庭大战捷...