将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验,其分类标准是()。A.实验目的B.自变量的多少C.实验的控制程度D.实验场所
将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验,其分类标准是实验的控制程度。具体来说: 前实验:对无关变量控制程度最低的实验。它不设置控制组,只有实验组,因此也没有随机分派。前实验不打乱正常的教学秩序,接近真实的教育情境,但其结论不具有可推广性,一般应用于教育行动研究。 准实验:对无关变量有一定控制的实验,...
C.统计分离法 D.随机化法 单项选择题 实验设计的符号系统中,x一般表示() A.自变量 B.因变量 C.被试 D.无关变量 单项选择题 文献综述的主体为() A.总结部分 B.前言部分 C.参考文献部分 D.主题部分 单项选择题 文献检索过程中,研究者首先要确定的是() ...
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百度试题 题目将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验,其分类标准是 A. 实验目的 B. 自变量的多少 C. 实验的控制程度 D. 实验场所 相关知识点: 试题来源: 解析 A.实验目的 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目(单选题) 将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验,其分类标准是( )(本题2.0分) A. 实验目的 B. 自变量的多少 C. 实验的控制程度 D. 实验场所 相关知识点: 试题来源: 解析 C 答案: C 解析: 无反馈 收藏
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