实践操作(15分钟)1)学生跟随老师一起进行对称折叠与剪切的练习。2)学生独立完成一个简单的对折剪纸作品。
这些剪纸 哪些是轴对称的?哪些不是? 你知道轴对称部分的图案是怎么剪的吗? 引导学生根据刚才的展示 探究这个作品是如何对折如何画如何剪的?相关知识点: 试题来源: 解析 对比:20×3 3×50 40×5 6×70 20×30 30×50 40×50 60×70 这组题有什么特点? 在口算整十数乘法的时候,你有什么高招?反馈...
导入(5分钟)(1)通过展示对折剪纸作品,引导学生观察、思考,激发学生的学习兴趣。(2)简要介绍对折剪纸的历史和民间艺术价值,提高学生的文化素养。
百度试题 结果1 题目导入(5分钟) 利用PPT展示各种对折剪纸作品,引导学生观察并说出他们的特点,激发学生的学习兴趣。相关知识点: 试题来源: 解析 导入环节应充分吸引学生的注意力,可以通过故事、游戏等形式进行。反馈 收藏
学会运用对折剪纸技巧创作出具有个性和创意的剪纸作品,提高学生的创新意识和实践能力。相关知识点: 试题来源: 解析 例题讲解:详细讲解对折剪纸的制作过程,强调注意事项,以便学生更好地掌握技巧。 补充说明:讲解过程中,教师可边演示边讲解,让学生直观地了解对折剪纸的步骤。同时,强调安全使用剪刀等工具,避免发生意外。
拓展延伸:鼓励学生在课后尝试使用不同的彩纸和工具,创作出更多富有创意的对折剪纸作品,提高学生的动手操作能力和审美观念。同时,引导学生了解其他民间艺术,如剪纸、泥塑等,拓宽学生的艺术视野。相关知识点: 试题来源: 解析 在实践操作中,注重培养学生的动手能力和创新意识。