百度试题 结果1 题目对于儿童语言的发展,最先掌握的是虚词,然后是实词。 A. 正确-- B. 错误 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
这个观点其实不太准确哦。在儿童语言发展的过程中,通常是先掌握实词,然后再逐渐理解和运用虚词。 实词,比如名词、动词这些,它们有明确的意义,可以直接指代具体的事物或动作,对孩子来说更容易理解和记忆。比如“妈妈”“爸爸”“吃”“玩”这些词,往往是孩子们最早学会说的。 而虚词,比如介词、连词、助词这些,它们的...
儿童语言的发展过程中,最先掌握的是咿呀学语和模仿声音。这一阶段通常出现在儿童大约6个月大的时候,是他们语言发展的初步阶段,也是语言习得的重要基础。以下是对这一阶段的详细阐述: 一、咿呀学语 咿呀学语是儿童语言发展的最初表现。在这一阶段,儿童开始尝试发出各种音节...
儿童语言发展中,最先掌握的技能是咿呀学语和模仿声音。这一结论是基于儿童语言习得的自然过程和心理学研究得出的。以下是对这一结论的详细阐述: 咿呀学语 咿呀学语是儿童语言发展的最初阶段,也是他们掌握语言技能的重要起点。在这一阶段,儿童会发出各种无意义但具有语音...
1. 对于儿童语言的发展,最先掌握的是虚词,然后是实词。错 A. 对 B. 错 2. 按照埃里克森的观点,青年期个体发展的主要任务是获得亲密感,避免孤独感。 完整答案来源:http://www.ddxkw.com/2.html A. 对 B. 错 3. 自闭症是一种在社会互动与沟通方面有缺陷的严重发展障碍。
如:拍拍手,跺跺脚,过来,坐下,起立等,然后再泛化与生活中,可以生活化一点的指令:扔垃圾,穿鞋子,拿杯子等等。孩子可以理解成人的话,即使不会表达,但是能够听懂,我们在他发音能力还没达到的时候,一样可以教他用手势,如:跟老师拜拜,没有语言孩子如果听懂,他就会挥手,我们帮他说:拜拜,久而久之,孩子就会理解,为...
其实社交沟通障碍的孩子在进行以上集体活动之前,引力桥儿童发展中心认为需要先从与成人进行一对一的场合开始,教会孩子进行结构化的社交游戏休闲活动,与成人在一起掌握了某种技能后,再教他与一名或两名同伴进行活动,与一名或者两名同伴在一起掌握这项技能之后再增加同伴人数。教会孩子和同伴进行互动、参与集体活动,对于...
百度试题 结果1 题目对于儿童语言的发展,最先掌握的是虚词,然后是实 A. 正确 B. 错误 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
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